Un cuerpo se mueve desde el origen del sistema de referencia con una velocidad inicial de 4m/s, a lo largo de una trayectoria rectilínea, con uns aceleración de 3 m/s2. Determine
1.-La ecuación itinerario del cuerpo
2.-La posición en la que se encuentra el cuerpo en un intervalo de tiempo de 0 a 6 segundos y confeccione una tabla intinerario connlos datos obtenidos
3.- A partir de la información de la tabla construye un gráfico posición versus tiempo, utilizando una escala adecuada a cada variable, anotando el título del gráfico e indicando las variables independiente y dependiente con sus respectivas unidades de medida
¿Que forma tiene la curva obtenida?, ¿Como interpretaría esta curva?
¿A que tipo de movimiento corresponde? Fundamente
¿Que representa la pendiente de este gráfico? ¿es igual para todos los instantes de tiempo?
AYUDA PORFAVOR NO SE COMO HACERLO SE LOS SUPLICO
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ECUACIÓN ITINERARIO DEL M.R.U.
En particular si t0 = 0, entonces se obtiene: v t = x – x0 y después: Posición de la partícula La posición de la partícula es una función del tiempo, es decir, la posición está dada por la coordenada x para un valor de t.
La posición en la que se encuentra el cuerpo en un intervalo de tiempo de 0 a 6 segundos y confeccione una tabla intinerario connlos datos obtenidos
En física, la posición de una partícula indica su localización en el espacio o en el espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas.
A partir de la información de la tabla construye un gráfico posición versus tiempo, utilizando una escala adecuada a cada variable, anotando el título del gráfico e indicando las variables independiente y dependiente con sus respectivas unidades de medida
Tratamiento de la información, azar y probabilidad en todos los ciclos de la Educación
primaria. En el primer ciclo se comienza con interpretaciones de determinados
elementos de un gráfico sencillo relacionado con fenómenos cercanos a los niños y
progresivamente se pasa a los contenidos del tercer ciclo en los que se estudiarán
distintos tipos de gráficos estadísticos y se deberá conseguir que los niños aprecien la
importancia que tiene el poder valorar críticamente informaciones que son presentadas a
través de gráficos.
Explicación:
espero averte ayudado das corona :c