UDO-SAN FÉLIX INGLÉS I CS ADM (Taller #2) Apellidos/Nombres:______________________________________ C.I:_____________________________Sección:_________ I - a) Identifique las partes de las siguientes oraciones. b) Dé las equivalencias de las oraciones al Castellano. 1 pt c/u. 1- The English teacher is reading the newspaper to his students. 2- Gardenias are flowers. 3- Luisa painted her bedroom pink. 4- Tom wrote his mother a letter. 5- Maria is a good nurse. II- a) Indique Cuando la oración es voz activa (a) y cuando es voz pasiva (p). b) Indique el tiempo de cada oración. c) Dé las equivalencias de las oraciones al Castellano. 1- The computer was invented some decades ago. 2- English is the official language in The United States. 3- The windows were opened this morning. 4- Many people visit the Cachamay park every week-end. 5. Experimented scientists developed important theories.
Respuestas a la pregunta
hola María UDO-SAN FÉLIX INGLÉS I CS ADM (Taller #2) Apellidos/Nombres:______________________________________ C.I:_____________________________Sección:_________ I - a) Identifique las partes de las siguientes oraciones. b) Dé las equivalencias de las oraciones al Castellano. 1 pt c/u. 1- The English teacher is reading the newspaper to his students. 2- Gardenias are flowers. 3- Luisa painted her bedroom pink. 4- Tom wrote his mother a letter. 5- Maria is a good nurse. II- a) Indique Cuando la oración es voz activa (a) y cuando es voz pasiva (p). b) Indique el tiempo de cada oración. c) Dé las equivalencias de las oraciones al Castellano. 1- The computer was invented some decades ago. 2- English is the official language in The United States. 3- The windows were opened this morning. 4- Many people visit the Cachamay park every week-end. 5. Experimented scientists developed important theories.