UCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL
MÓDULO DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS (CLEI)
Actividad #5
1. ¿Cuáles son los instrumentos confiables más utilizados en la actualidad para acceder a información relacionada con la población?
(Que actividades realiza cada uno)
2. ¿Cuáles considera
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Las herramientas del DSEP son los instrumentos que se utilizan para recolectar, sintetizar y analizar información de una forma apropiada y participativa.
Las herramientas deben enfocarse con una visión amplia. Ellas pueden ser adaptadas y repensadas en cada situación. Hay que concebirlas como «ideas» que hay que desarrollar para responder a la realidad práctica. Experimente con ellas para determinar lo que funcionará, lo que será más participativo. Combine las herramientas de diferentes maneras, por ejemplo, utilice algunos de los «juegos» de jerarquización, medición y clasificación para que las encuestas sean más interesantes. Combine un estudio de caso con el teatro popular o un espectáculo de títeres.
Muchas de las herramientas sirven individualmente para recolectar y analizar información, al mismo tiempo que contribuyen a desarrollar la capacidad de comunicación. El dibujo y debate es un ejemplo de esas herramientas. Otras herramientas son más específicas, por ejemplo, las encuestas de supervivencia.
Todas las herramientas, dado que han sido desarrolladas con la comunidad y para ella, sirven también como medios de extensión y aprendizaje. ¡Sea flexible! Si alguna herramienta no funciona bien, vuelva a pensarla o proponga otra.
La elección de la herramienta óptima para una situación es un proceso único y creativo. Para ayudar a estrechar el ámbito de la elección de las herramientas apropiadas entre la gran variedad de posibilidades existentes, en el capítulo 8 se dan algunos consejos para determinar las herramientas que la comunidad podría considerar más útiles, junto con una lista de sus principales características y algunos métodos de muestreo.
En el capítulo 8 se presentan las herramientas de una manera que se propone estimular la creatividad y la flexibilidad. Las descripciones siguientes son breves, pues la mayor parte de ellas son adaptaciones de herramientas con las que la mayoría del personal de campo está familiarizado. Hay textos metodológicos sobre muchas de estas herramientas y lo que sigue no pretende sustituir a una instrucción más detallada sobre la selección y el tamaño de las muestras o el diseño de investigaciones. Esta descripción se centra en la forma cómo las herramientas pueden ser, o haber sido, adaptadas para reforzar la participación local.
¡Disfrute de las herramientas! El DSEP debería ser una experiencia de aprendizaje dinámica y apasionante para todos
Explicación: