• Ubica en tu portafolio las actividades desde el día 1 de la semana 35 hasta el día 4
de la semana 36.
• Construye el organizador de tus aprendizajes siguiendo estos pasos:
Primero. Elabora el organizador de tus aprendizajes en una hoja de papel tomando
como referencia el modelo ubicado en el anexo "Organizador de mis aprendizajes",
que se encuentra en la sección "Recursos" de esta plataforma. Luego, en el centro,
escribe el reto y el producto de estas dos últimas semanas.
Reto:
Producto:
Semana: ____ Día: ______
Meta: ___________________________
Criterios: _________________________
_________________________________
_________________________________
¿Qué se te hizo fácil?
_________________________________
¿Qué se te hizo difícil?
_________________________________
¿Cómo superaste esa dificultad?
_________________________________
Semana: ____ Día: ______
Meta: ___________________________
Criterios: _________________________
_________________________________
_________________________________
¿Qué se te hizo fácil?
_________________________________
¿Qué se te hizo difícil?
_________________________________
¿Cómo superaste esa dificultad?
_________________________________
Semana: ____ Día: ______
Meta: ___________________________
Criterios: _________________________
_________________________________
_________________________________
¿Qué se te hizo fácil?
_________________________________
¿Qué se te hizo difícil?
_________________________________
¿Cómo superaste esa dificultad
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ducto:
Semana: 36 Día: 1
Meta: diseñar y construir un panel
Criterios: representar un panel
calcular el AREA de un panel
¿Qué se te hizo fácil?
cortar los cuadros y los TRIANGULOS que se usaron para construir el panel
¿Qué se te hizo difícil?
CALCULAR EL AREA TOTAL DE LA SUPERFICIE DEL PANEL
¿Cómo venciste esa dificulta
RECORTE LOS CUADROS Y TRIANGULOS QUE COMPONEN EL PANEL Y PROSEGI A CALCULAR EL AREA CON EL MATERIAL QUE ELABORE
Explicación:
Hola Bueno Comencemos:
PRIMERO:
Reto: ¿Cómo las artes, la literatura y los logros de nuestros deportistas pueden contar lo que se ha vivido en nuestro País a lo largo de sus 200 años de independencia?
Producto: Elaborarás un panel sobre el significado de los 200 años de vida independiente de nuestro país el bicentenario.
SEGUNDO:
Semana 35 día 1
Semana 35 día 4
Semana 35 día 5
Semana 36 día 1
TERCERO:
Semana: 35 Día: 1
Meta: Explicar qué es el bicentenario de la independencia del Perú y por qué es una fecha importante para las peruanas y los peruanos
Criterios: Explicar qué es el bicentenario y Explicar cuál es la importancia del bicentenario para las peruanas y los peruanos.
¿Qué se te hizo fácil?
Se me hizo fácil todo ya que el tema sobre el bicentenario es fácil.
¿Qué se te hizo difícil?
Nada ya que la tarea estuvo fácil.
¿Cómo superaste esa dificultad?
Si hubiera tenido dificultades lo superaría con ayuda de un video o familiar.
Semana: 35 Día: 4
Meta: Explicar qué significa ser ciudadana o ciudadano en una república democrática
Criterios: Analizar información sobre ciudadanía y república democrática a partir de fuentes confiables y explicar qué significa ser ciudadana o ciudadano en una república democrática.
¿Qué se te hizo fácil?
Se me hizo fácil casi todo, pero en una pregunta me fue un poco difícil.
¿Qué se te hizo difícil?
Se hizo difícil está pregunta “qué significa ser ciudadana o ciudadano en una república democrática. La utilizarás para elaborar el panel sobre el bicentenario”.
¿Cómo superaste esa dificultad?
Lo superé con ayuda de un video.
Semana: 35 Día: 5
Meta: Explicar cómo podríamos expresar amor por nuestro país en el marco del bicentenario
Criterios: Proponer acciones para expresar amor por nuestro país en el marco del bicentenario y explicar cómo estas acciones pueden ayudar a construir un país más unido, donde las ciudadanas y los ciudadanos se respeten mutuamente y cumplan sus responsabilidades.
¿Qué se te hizo fácil?
Se me hizo fácil todo
¿Qué se te hizo difícil?
No se me hizo nada difícil ya que está tarea está fácil.
¿Cómo superaste esa dificultad?
Si hubiera tenido alguna dificultad lo superaría con ayuda de un familiar o video.
Semana: 36 Día: 1
Meta: Diseñar y construir superficies de paneles utilizando figuras geométricas.
Criterios: Representar superficies de paneles usando papel de reúso de forma cuadrada y triangular.
Descomponer las superficies de los paneles en las figuras que las componen.
Calcular el área de la superficie de los paneles.
Explicar el procedimiento que realizaste para calcular el área de cada superficie.
¿Qué se te hizo fácil?
Se me hizo fácil el problema 2, 3 y 4.
¿Qué se te hizo difícil?
Se hizo difícil el primer problema ya que no entendí mucho al principio.
¿Cómo superaste esa dificultad?
Lo superé con ayuda de un video.