Textos:Ejes estratégico del plan del Bicentenario y Ejes del bicentenario.
•¿Qué significa “Ejes estratégico del plan del Bicentenario”? • ¿Qué semejanzas encuentras entre el “Eje estratégico 6: Recursos Naturales y ambiente” del Texto A con el punto “4 Sostenibilidad” del texto B? •¿Por qué crees que en el Texto A cada párrafo que habla de uno de los ejes del Bicentenario se escribe en cuadros? •¿Por qué crees que en el Texto B se usa imágenes al lado izquierdo de cada párrafo? • ¿Con qué intención los autores de los textos usaron colores de letras variados? • ¿Por qué en los dos textos tratan sobre planes para mejorar el país aprovechando la celebración del Bicentenario del Perú? •Con ayuda de tus papás, responde la siguiente pregunta, ¿qué problemas del Perú se busca solucionar con la aplicación de los “Ejes estratégicos del Bicentenario”? • Ya que conoces los problemas del Perú y el plan para solucionarlo, ¿Cuál crees que sea la intención del autor de estos textos para los estudiantes una vez que lo conozcan? • ¿Crees que son importantes la práctica de virtudes para mejorar nuestro país? ¿Por qué? • Dile a tus papás que lean esos textos explicándoles que es un plan para mejorar el país y luego responde los siguiente: ¿Qué opinan sobre el plan y qué sentimientos les genera?
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