Teniendo en cuenta las principales funciones del resumen seleccione aquella opción que NO corresponde al resumen:
Seleccione una:
a. El resumen es un conjunto de oraciones que se toman de manera directa del texto
b. El resumen se concibe como un instrumento de aprendizaje porque les permite a los estudiantes mejorar sus procesos de lectura y escritura.
c. El resumen es un instrumento que se utiliza para dar cuenta de la comprensión de un texto.
d. El resumen se asume como un proceso que disminuye la carga de conocimientos, permitiendo discriminar lo más importante de lo menos importante.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
7
Definitivamente, no corresponde al resumen la opci[on a:
a. El resumen es un conjunto de oraciones que se toman de manera directa del texto.
Esa afirmación no corresponde puesto que el resumen es una herramienta o estrategia de aprendizaje que permite tanto facilitar y mejorar la comprensión,como consolidar el conocimiento. También, ayuda a repasar, cuando se necesita o desea refrescar la información.
Para realizar un buen resumen se ha de reconocer las ideas principales, es decir reconocer dentro del material leido lo que es importante y descartar las ideas no importantes.
Para hacer un resumen de manera efectiva se deben utilizar palabras propias, que expliquen de manera sintética lo relatado en el texto.
El resumen es más breve que el texto original, pero incluye las ideas principales, relatadas con expresiones propias.
Realizar extractos del texto original, es decir copiar las oraciones del autor no ayudan a consolidar el conocimiento, ya que no requiere un esfuerzo mental, de comprensión.
Las otras proposiciones se compaginan perfectamente con la idea del resumen: es una herramienta para mejorar sus procesos de lectura y escritura, se utiliza para demostrar la comprensión de un texto y disminuye la carga de conocimientos, al discriminar lo más importante de lo menos importante.
a. El resumen es un conjunto de oraciones que se toman de manera directa del texto.
Esa afirmación no corresponde puesto que el resumen es una herramienta o estrategia de aprendizaje que permite tanto facilitar y mejorar la comprensión,como consolidar el conocimiento. También, ayuda a repasar, cuando se necesita o desea refrescar la información.
Para realizar un buen resumen se ha de reconocer las ideas principales, es decir reconocer dentro del material leido lo que es importante y descartar las ideas no importantes.
Para hacer un resumen de manera efectiva se deben utilizar palabras propias, que expliquen de manera sintética lo relatado en el texto.
El resumen es más breve que el texto original, pero incluye las ideas principales, relatadas con expresiones propias.
Realizar extractos del texto original, es decir copiar las oraciones del autor no ayudan a consolidar el conocimiento, ya que no requiere un esfuerzo mental, de comprensión.
Las otras proposiciones se compaginan perfectamente con la idea del resumen: es una herramienta para mejorar sus procesos de lectura y escritura, se utiliza para demostrar la comprensión de un texto y disminuye la carga de conocimientos, al discriminar lo más importante de lo menos importante.
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