Tengo dos abuelos que viven solos en la provincia de Lucanas, en el
departamento de Ayacucho. Les envié una encomienda por “Trasportes El
Rápido” que brinda este servicio de Lima hasta Ayacucho, y me cobraron
según la tarifa que vemos aquí:
Pagué en total 25 soles por el envío de la encomienda. ¿Cuántos kilogramos
tiene el paquete enviado?
Un estudiante B comparte su resolución:
1. ¿Qué datos tenemos en la situación?
2. ¿Son suficientes los datos brindados?
3. ¿Cuál es la pregunta planteada?
4. ¿Qué procesos y propiedades empleó el estudiante en la resolución de la
situación?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
• ¿Qué datos tenemos en la situación? ¿Son suficientes los datos brindados? ¿Cuál es la pregunta planteada?
En la resolución, no menciona de forma explícita los datos, sin embargo, podemos identificar un cargo fijo de 5 soles, un costo por kilogramo de 2 soles y el costo total del envío de la encomienda que es 25 soles. Luego, representa la relación del costo y masa en kilogramos a través de una ecuación. La incógnita es representada por x que representa la masa en kilogramos del paquete.
• ¿Los datos que identificaste son los mismos? Verifica la resolución presentada en tu fanzine.
Si, son los mismos.
• ¿Qué procesos y propiedades empleó el estudiante en la resolución de la situación?
_Relación y equivalencia de datos, a partir de la situación dada.
_También utilizo la propiedad de monotonía.
_El cálculo del valor de la incógnita.
_Y la comprobación.
• A partir del análisis de la resolución, tenemos las siguientes reflexiones:
Las evidencias responden a los criterios establecidos y responden al propósito. Así mismo, en cada proceso, identificamos los pasos para la resolución de ecuaciones en situaciones cotidianas, y tienen relación con los criterios.
Explicación paso a paso: