Question

Tema: PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO COMO FUENTE DE LA INNOVACIÓN
Actividad 1: Niveles de comprensión lectora: nivel crítico, valorativo.

El nivel de comprensión crítico implica realizar un ejercicio de valoración y de formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos. En este nivel, debes generar argumentos para sustentar opiniones sobre lo leído. Para alcanzar una comprensión crítica, debemos distinguir un hecho de una opinión.

1. Lee el siguiente texto con atención:

LIFI, la tecnología cien veces más rápida que el WIFI dio a conocer hacía muchos años no hay duda que la aparición del WIFI cambio la forma en que se utiliza Internet y se ha hecho indispensable para la mayoría de las personas. Pero parece que tiene los días contados. Y el culpable se llama LIFI. Aunque esta Tecnología inalámbrica se dio a conocer hace cuatro años, ha sido ahora cuando se han realizado las primeras pruebas en el mundo real, es decir, fuera del laboratorio.
Los resultados han sido sorprendentes: alcanza una velocidad de transmisión cien veces mayor que el actual WIFI. En concreto a conseguido una velocidad de transmisión de datos de 1GB por segundo, según informo la compañía Velmenni de Estonia, que está realizando estos ensayos. Y se esperan velocidades aún mayores, pues en experimentos llevados a cabo en laboratorios de la Universidad de Oxford se alcanzaron los 22GB por segundo.
Hemos diseñado una solución de iluminación inteligente para un entorno industrial en que la comunicación de datos se realiza a través de la luz. También estamos haciendo un proyecto piloto creando una red de LIFI para acceder al Internet en su oficina, señaló Deepak Solanki, director general de la compañía tecnológica Velmenni.

2.- Realiza 2 preguntas cuyas respuestas estén en el texto leído, escríbelas y contéstalas en tus hojas o cuaderno de trabajo.
No olvides utilizar las preguntas críticas: ¿Qué? ¿Crees que…? ¿Cómo…?
Por ejemplo:
¿Crees que la tecnología se ha hecho indispensable para la mayoría de las personas?
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
UNIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, DE LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA SEGÚN CORRESPONDA.
Ayúdate revisando la ficha pedagógica, la semana 1 y 2 del proyecto 4.

NIVEL CRÍTICO. * Implica realizar un ejercicio de valoración y de formación de juicios
propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos.



NIVEL INFERENCIA. *Comprendemos la información tal cual está presentada en el texto.



NIVEL LITERAL. . * Implica establecer relaciones entre partes del texto para inferir o
deducir información, una conclusión o aspectos que no están escritos.

Answer 1

Respuesta:

te has quedado a gusto mae mia

Answer 2

Respuesta:

morro esas preguntas se hacen a profes

Explicación: