Tema: Método Científico
A. Investigar y leer con atención el material que seleccionaste.
1) ¿Cuáles son los pasos del Método Científico?
2) ¿Cuál es la importancia de la observación?
3) ¿Qué es una hipótesis?
4) Explica la diferencia entre hipótesis y ley 5) Escribir un párrafo sencillo que contenga las siguientes palabras: científico, método, experimentación y curioso
6) Buscar un artículo o información científica, Indicar los pasos del método científico, subrayando previamente cada uno en el texto elegido
Respuestas a la pregunta
1. Paso 1: Hagan una pregunta. ...
Paso 2: Investigar el tema. ...
Paso 3: Elaborar una hipótesis. ...
Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo un experimento. ...
Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusión. ...
Paso 6: Compartan los resultados.
2. la observación: importancia de la misma radica en el hecho de en este proceso la atención filtra aquellos aspectos de la realidad con la cualidad de generar algún tipo de significación.
3. Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.
4. Ley: Finalmente, en el caso de la teoría pueda ser demostrada mediante nuevas experimentaciones, la teoría pasará a convertirse en ley. En este caso, se trata de una certeza basada en la experiencia tanto de las observaciones como de los experimentos y el estudio teórico, por lo que se trata del último de los pasos del método científico con el que tendremos que trabajar, ya que estará sustentada por toda la información anterior de la que dispongamos.
5. científico.
El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías. Las reglas y principios del método científico buscan realizar una buena observación, experimentación donde le parezca curioso a los investigadores.
6. Muchos de nosotros en algún momento, hemos realizado o estamos realizando alguna investigación nos enfatizan sobre el método científico. Este se constituye como un medio apropiado para la solución de problemas que se presenta al ser humano en cualquier aspecto de la vida sea en lo social, salud, en lo económico, entre otros aspectos de la vida.
Problema: Mi televisión no enciende para ver el partido de fútbol Ecuador – Uruguay.
Observación: Presiono el botón de encendido del control remoto y no enciende la pantalla. Presiono directamente el botón de la tele y tampoco funciona. Verifico que el enchufe este correctamente conectado al toma corriente y continúa sin funcionar.
Hipótesis: No existe luz eléctrica en la casa o en el dormitorio.
Predicción: Si verifico en el medidor de luz, que no esté bajado el interruptor OFF, el problema deberá quedar resuelto.
Experimentación: Subo el interruptor y coloco en ON, verifico su encendido, una y dos veces más, pero el resultado es el mismo.
Hipótesis 2: La tele ha sufrido un daño interno.
Predicción 2: Si llevo la tele a un técnico especializado, seguro el problema se solucionará.
Experimentación 2: El técnico revisa los componentes de la tele, para posteriormente encender y probar su funcionamiento.
Conclusión: Uno de los botones de encendido de la tele, no hacía contacto para el encendido. Ni tampoco funcionaba el infrarrojo receptor de la tele.
Resultados: La tele ahora funciona bien; coloqué un regulador de voltaje para evitar otro posible efecto similar; resolví el problema pero no terminé de ver el partido de fútbol
Problema: La deserción estudiantil en las carreras técnicas y tecnológicas en el Ecuador.
Observación: Bajo rendimiento académico. Bajas motivaciones y expectativas. Menor dedicación al estudio. Problemas económicos o familiares.
Hipótesis: Selección inadecuada de la carrera de su agrado.
Predicción: Si el estudiante elige una carrera de agrado, el problema quedará resuelto.
Experimentación: Verifico mediante evaluaciones, tareas constantes de su rendimiento académico.
Conclusión: Los estudiantes que eligieron correctamente su carrera tuvieron mejores resultados académicos.
Resultados: El nivel del índice de deserción de estudiantes bajó ostensiblemente.
Conclusiones
Si bien estos ejemplos prácticos pueden servir de guía para explicar los pasos del método científico, estos permitirán comprender como hechos de la vida cotidiana pueden ser plasmados en ejemplos prácticos y didáctico