Question

Tema: Historias del país
Objetivo: extraer información de una historia en el pasado.

ACTIVIDADES (ACTIVIDADES) Responde las preguntas

⦁ ¿Recuerdas algunas historias que escuchaste de niño? ¿Puedes decirle uno?


2. Lea la siguiente publicación de blog sobre un adolescente que nos cuenta una historia interesante. Observe el uso de pasado simple (-ed) y pasado continuo (was / were + ing).

¡Hola! Yo soy Rosy. Viví en el campo cuando era niño. Fue un excelente momento de mi vida. Recuerdo que un día iba al río porque era mi lugar favorito para nadar. Mientras caminaba, vi a una niña. Ella era muy hermosa con su largo cabello negro. Ella estaba llorando. Inmediatamente corrí hacia ella y, a medida que me acercaba, se puso de pie y se escapó. Corrí más rápido para alcanzarla. Cuando finalmente me acerqué a ella, se volvió y pude ver que su rostro estaba lleno de cicatrices. Grité como loco y regresé a mi casa. Le conté la historia a mi mamá y ella me contó que les pasó a chicas como yo que no escuchaban a sus madres. Mi mamá siempre me decía que no fuera solo al río, pero nunca le presté atención. Era mi lugar favorito y me divertí mucho allí. Sin embargo, aprendí la lección. Entonces, ¡los niños siempre escuchan a tu madre! Realmente no sé cómo, pero siempre saben qué es lo mejor para nosotros.

3. Ahora, responde las preguntas del cuento sobre Rosie.
a. Explique por qué le gustó o no le gustó la historia. Explique Porque le gusto o no le gusto la historia. _____________________________________
segundo. ¿Has escuchado una historia similar en tu infancia? ¿A escuchado una historia similar en su infancia? _________________________________
C. ¿En qué estaba pensando mientras leía el pasaje? ¿En que estaba pensando mientras leía el pasaje? ______________________
re. ¿Qué lección aprendiste de esta historia? Que lección aprendiste de esta historia? _______________________________________

Answer 1

La d es incorrecta capooooooooooooo