Tema:¿El COVID-19 nos convierte en ciudadanos digitales?
Ser un ciudadano digital significa tener acceso a internet, contar con una conexión de banda ancha, con el
equipo necesario para conectarse y, sobre todo, contar con las habilidades básicas para navegar. Sobre este
tema, la profesora Sofía Ranchordas señala que un dispositivo móvil no es suficiente ya que no permite al
usuario tomar cursos en línea o trabajar plenamente.
En el caso de los maestros, aunque muchos han logrado adaptar sus clases presenciales al entorno digital,
esto no los convierte necesariamente en ciudadanos digitales. Muchas escuelas y universidades no tuvieron
el tiempo o los recursos para prepararse para la educación en línea, ni cuentan con una base de datos sobre
cuántos de sus empleados o alumnos tienen o no las herramientas necesarias para continuar el ciclo escolar
de manera virtual.
La COVID-19 llegó a poner fin a las dudas sobre cómo se vería la educación y el trabajo en un entorno en
línea. Aunque muchas escuelas y trabajos buscaban maneras de digitalizarse o ya lo estaban haciendo, nadie
estaba preparado para la cuarentena y los cambios que trajo la pandemia. Sin embargo, esta es una situación
que sólo beneficia a los verdaderos ciudadanos digitales, aquellos que no sólo tienen acceso a internet, sino
también a las herramientas y el conocimiento necesarios para continuar con sus trabajos, su educación y
sus vidas a pesar de todo. Ojalá esta época sirva de aprendizaje sobre la urgencia de garantizar el acceso a
internet como un derecho básico universal y de darle a los ciudadanos las herramientas necesarias para
convertirse en verdaderos ciudadanos digitales.
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Ser un ciudadano digital significa tener acceso a internet, contar con una conexión de banda ancha, con el equipo necesario para conectarse y, sobre todo, contar con las habilidades básicas para navegar.
Muchas escuelas y universidades no tuvieron el tiempo o los recursos para prepararse para la educación en línea, ni cuentan con una base de datos sobre cuántos de sus empleados o alumnos tienen o no las herramientas necesarias para continuar el ciclo escolar de manera virtual.
Esta es una situación que sólo beneficia a los verdaderos ciudadanos digitales, aquellos que no sólo tienen acceso a internet, sino también a las herramientas y el conocimiento necesarios para continuar con sus trabajos, su educación y sus vidas a pesar de todo.
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