Te invito a leer el recurso 1 “Reconociendo mis características como ser único y semejante a otro” Fuente A: Somos únicos
En este contexto de emergencia sanitaria, hemos tenido que cambiar nuestros hábitos diarios y la forma como nos relacionábamos con nuestras familias y seres queridos. Todo comenzó a mediados del mes de marzo, y hasta ahora nos encontramos con ciertas restricciones para poder salir de casa, ya que debemos respetar los protocolos para cuidar de nuestra salud y la de nuestra familia. Uno de estos protocolos es el distanciamiento social. Entonces, el confinamiento, así como la inmovilidad social, han propiciado cambios en nuestros horarios de recreación y estudios, por lo que muchas veces hemos adoptado una vida sedentaria y monótona. Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que el tiempo libre es esencial para el adecuado desarrollo del ser humano. Además, existen estudios que demuestran que el adecuado uso del tiempo libre previene diversas enfermedades, aumenta la creatividad y proporciona una mejor calidad de vida para las personas.
Fuente B: La adolescencia Luego de leer con detenimiento la fuente A del recurso 1, responde: Según la fuente A analizada, ¿podemos afirmar que existe un tipo único de adolescente? ¿Por qué? Según la Fuente B analizada, ¿por qué se afirma que nos identificamos como un ser singular? ¿Reconocemos nuestras semejanzas con otros adolescentes? Reflexiona en base a lo analizado en la fuente A y B. ¿Qué características identifico que me hacen único? ¿Qué características poseo que me hacen semejante a mis amigas y amigos? Luego de leer con detenimiento la fuente del recurso 2, responde: Según la fuente A analizada, ¿qué actividades realiza Juan en su tiempo libre? ¿Consideras que utiliza adecuadamente su tiempo libre? ¿Qué actividades realizas tú en tu tiempo libre? Según la fuente B analizada, ¿qué actividades le agrada realizar a Rosa? ¿Por qué? ¿Qué dificultades se le han presentado producto de la cuarentena? ¿Qué podría realizar en su tiempo libre según sus gustos y preferencias? Reflexiona en base a lo analizado en la fuente A y B. ¿Por qué deberíamos utilizar adecuadamente nuestro tiempo libre? ¿Qué actividades son las que más me gusta realizar en mi tiempo libre?
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