Tarea :Registra cada organismo que observes en tu jardín, huerto o chacra. Luego,
identifica las características de cada uno y agrúpalos (por ejemplo, insectos
con alas o sin alas, con o sin escamas en sus alas, con probóscide o aparato
masticador, entre otros)
Tarea 2: Emplea la información referida a la evolución para describir cómo pudo
haber sido el ancestro común de uno de estos grupos
Tarea 3:Identifica cuál es la especie más común del grupo que has escogido y
explica las causas a partir de la selección natural y la diversidad de especies
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:Observa y registra las diferentes formas de vida que hay en tu jardín, huerto o chacra, y explica cómo se hacen visible los conceptos de diversidad, evolución y selección natural. Considera las siguientes recomendaciones: • Registra cada organismo que observes en tu jardín, huerto, chacra o maceteros. • Identifica las características de cada uno y agrúpalos (por ejemplo, insectos con alas o sin alas, con o sin escamas en sus alas, con probóscide o aparato masticador, entre otros). • Emplea la información referida a la evolución para describir cómo pudo haber sido el ancestro común de uno de estos grupos (por ejemplo, las características del ancestro común de mariposas y polillas) y por qué existe más de una especie (por ejemplo, cada una se alimenta de distintas flores, unas son diurnas y otras nocturnas, entre otros). • Identifica cuál es la especie más común del grupo que has escogido y explica las causas a partir de la selección natural y la diversidad de especies.
Explicación: