Tarea de la SEMANA 15 educación fisica 5to Secundaria de aprendo en casa (Archivo PDF o word)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
aqui esta la tarea completa p rrosss
Explicación:
Guia: Aprendo en casa SEMANA 15 Educación Fisica 5to Secundaria
Tema: Reconociendo los juegos cooperativos
1. ¿Qué juegos cooperativos jugaron alguna vez?
Los juegos cooperativo que jugue alguna vez fueron:
- Escondite.
- Volar papagayos.
- Metras.
- La "eres"
- 3 en raya.
- Piedra, papel o tijeras.
- Quemados.
Aunque en la actualidad muchos niños en mi comunidad prefieren recrearse virtualmente, aun hay otros que prefieren los juegos cooperativos como los antes mencionados, ya que estos los ayudan a relacionarse con otras personas y a divertirse de mayor manera.
2. ¿Pueden recordar cómo se jugaban estos juegos cooperativos?
Estos juegos tenían diferentes objetivos y metas, pero todos eran basados para el disfrute y recreación de las personas que lo jugaban.
Algunos juegos inician y terminaban de la siguiente manera:
- Escondite: Iniciaba cuando una persona empezaba a contar con sus ojos vendados o tapados mientras los demas participantes se escondian, finalizaba cuando la persona que contaba encontraba a todos demas participantes, eran cooperativos ya que se formaban grupos y se ayudaban entre si para que no lo encontraban
- Metras: Iniciaba con la puesta de metras de cada participante en una lugar distinto, el juego terminaba cuando nos participantes decidia, eran cooperativos ya que se formaban grupos en donde cada uno "protegía" al otro.
3. ¿Qué piensan que son los juegos cooperativos?
Los juegos cooperativos son aquellos que se juegan en grupos, con 2 o mas personas, los cuales buscan el mismo objetivo en si, en donde o todos ganan o todos pierden.
Los juegos cooperativos, promueven la cooperacion en el grupo para alcanzar la meta que es ganar, se tiene que tener empatia, union, comunicacion y ayuda para poder lograr dicha meta con todas las personas del equipo.
4. Toma nota del juego que elegiste y en el que participarán tus familiares. Puedes seguir las siguientes orientaciones: señala el título del juego, explica cómo se juega, cómo se organizan, cómo se inicia y cuándo termina el juego.
Ficha de JUEGO
Nombre: “Adivina que es”
Espacio: Marcar el espacio de 7 x 7 con un marcador o tiza
Materiales: Objetos al azar.
Participantes: Uno o varios grupos pequeños.
Desarrollo del juego: Se venda a todos los jugadores, se entrega un objeto a una persona de cada equipo. Tendrán que levantarse de una persona y demostrar cómo se usa el objeto en cuestión. El resto del equipo tiene que adivinar lo que está haciendo el jugador que se ha levantado. Este jugador no puede ver y solo se puede hablar del objeto con ideas originales.
5. ¿Cómo me sentí al jugar? ¿Qué emociones pude experimentar al jugar?
Me sentí entusiasmado, feliz, dinámico, atraído por la actividad en si ya que fue muy divertida.
Me siento incluido, entusiasmado con compartir mis ideas de adaptación y que mis compañeros me escuchen, tomando asi decisiones entre todos en conjunto realizado un juego que todos hallamos creado para estar conformes por igual.
6. ¿Por qué crees que los juegos cooperativos mejoran tu actitud de trabajo en equipo?
Los juegos cooperativos mejoran nuestra actitud de trabajo de en equipo ya que nos permite cooperar entre todos para poder alcanzar una meta en particular.
Un juego en equipo implica la colaboración en conjuntos de un equipo para alcanzar un objetivo el cual es ganar, para esto se necesita el dialogo y apoyo entre todas las partes, afianzando asi la aceptación entre todos y la empatía como miembros de un equipo.
7. ¿Cómo crees que los juegos cooperativos ayudan a mejorar el respeto, la solidaridad y la convivencia en la familia?
Se promueve mejor convivencia a través del juego ya que se establecen normas y reglas que se debe de seguir promoviendo el respeto, y la solidaridad.
8. A continuación, te invitamos a registrar el juego cooperativo modificado en la actividad anterior en la ficha de registro de juegos cooperativos.
Nombre del juego: “Cruzando el río en grupo”
Materiales a utilizar: Tiza y hojas.
Espacio: Se traza con la tiza 2 líneas parelelas de 2 metros entre sí.
Participantes: Grupo de 5 o 6 personas.
Reglas del juego: Los participantes solo deben de pisar las hojas de papel, si tocan otro punto perderán.
Desarrollo del juego: Los participantes son ordenado en columna, intercalando entre los miembros de cada grupo, y en su turno, cada persona debe pasar hasta el final del circuito solo pisando las hojas de papel. Si logran finalizar todo pisando solo las hojas, gana 2 puntos cada persona. El que pise fuera de las hojas, pierde, regresa a la final y se le resta un punto a su equipo. El juego termina logra terminar a los 20 minutos.
9. Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?
Me senti feliz y muy alegre de realizar la activida He aprendido y he ampliado mi conocimiento en cuanto a lo que son los juegos cooperativos, a modificar juegos y cual es su importancia.
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