tarea de comunicación semana 27 primero de secundaria porfavooor .
les doy coronita
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
I. Para leer el “Recurso 1” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
ANTES DE LEER
1. ¿Para qué vas a leer?, ¿cuál es tu propósito de lectura?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Leeré para informarme y mi propósito de la lectura será tener más conocimiento sobre el tema.
2. ¿Qué harás a partir de la lectura?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
A partir de la lectura tendré más conocimientos y podre responder las preguntas.
3. Observa el título y subtítulos del texto del “Recurso 1” y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el título?, ¿cuáles son los subtítulos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Título: ¿Qué es la biodiversidad?
Subtítulos:
La biodiversidad es vida
¿Cuáles son los beneficios de contar con una biodiversidad rica?
Patrimonio natural
b) ¿Qué relación hay entre el título y los subtítulos?, ¿cuál es el tema del texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La relación que existe entre el título y los subtítulos es que ambos hablan sobre el tema, el cual es la biodiversidad.
DURANTE Y DESPUÉS DE LEER
Explica en qué consiste cada uno de los niveles de diversidad. Utiliza el siguiente cuadro para explicarlo.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
1. Explica en qué consiste cada uno de los niveles de diversidad. Utiliza el siguiente cuadro para explicarlo.
¿Por qué es importante tener una gran biodiversidad en el planeta?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Es importante tener una gran biodiversidad en el planeta porque mientras que exista una una gran biodiversidad en el planeta habrá más posibilidades de supervivencia para todos los seres vivos.
¿Por qué se puede afirmar que Perú tiene una gran biodiversidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se puede afirmar que en el Perú existe una gran biodiversidad porque en nuestro país hay una gran diversidad de especies, ecosistemas, recursos, etc.
II. Para leer el “Recurso 2” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
ANTES DE LEER
Observa el texto y responde:
a) ¿Cuál es título y el subtítulo? ¿De qué tratará el texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Título: La importancia de la agrobiodiversidad
Subtítulo: El gran valor de la agrobiodiversidad en el Perú.
b) ¿Quién escribe el texto? ¿Dónde trabaja y cuál es su puesto de trabajo?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El texto es escrito por Marybel Torres Llamosas, quien trabaja en La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO por sus siglas en inglés) y desempeña el rol de asistente Técnico del Programa Forestal.
c) ¿Dónde fue publicado el texto? ¿En qué fecha?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Fue publicado en el Diario El Peruano con fecha de 25/5/2020.
d) ¿Cuántos párrafos tiene?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El texto cuenta con 6 párrafos.
DURANTE Y DESPUÉS DE LEER
a) ¿En qué párrafo del texto se señala que el Perú es el cuarto país con mayor diversidad del planeta? ¿Cuál es el problema que se señala al final del párrafo?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En el párrafo numero 2 se señala que el Perú es el cuarto país con mayor diversidad del planeta. El problema que se señala es que en el contexto actual, el COVID-19 representa un nuevo reto que se suma a una serie de amenazas que afectan la producción sostenible de alimentos y seguridad alimentaria.
Explicación:
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Vamos a desarrollar la actividad de Comunicación semana 27 de 1ero. de secundaria, sobre el tema: ´´Promovemos la conservación de la biodiversidad del planeta´´.
Reconoceremos en qué consiste la biodiversidad del planeta y elaboraremos una propuesta de protección (día 1)
1- Antes de leer el texto. ¿Para qué vas a leer?, ¿Cuál es tu propósito de lectura?
La lectura es la manera más eficaz de adquirir conocimiento, puede ser sobre un tema específico o cualquier tema. El propósito de la lectura en este caso, es de tener mas información sobre la biodiversidad.
2- ¿Qué harás a partir de la lectura?
Después de la lectura, se adquieren los conocimientos necesarios para responder cualquier pregunta o elaborar cualquier actividad que se necesite sobre esta tarea.
3- ¿Cuál es el título?, ¿Cuáles son los subtítulos?
El título del texto es: La importancia de la agrobiodiversidad.
Los subtitulo del texto o tema podrían ser:
- La importancia y beneficios de la biodiversidad en el planeta.
- Biodiversidad biológica, un bien mundial.
- Educar y generar conciencia sobre la conservación de la diversidad.
4- ¿Qué relación hay entre el título y los subtítulos?, ¿Cuál es el tema del texto?
El título de un texto o un tema siempre tiene relación con los subtitulo, ya que el título se relaciona con la idea principal y los subtitulo son como la idea secundaria. La relación en este caso es que el titulo y los subtitulo expresan sobre la biodiversidad.
5- Explica en qué consiste cada uno de los niveles de diversidad.
Los niveles de diversidad son:
- Diversidad Genética: es la variedad de genes que hay entre los individuos de una misma especie.
- Diversidad de Especies: en la biología es la variedad de la vida. Varios niveles de variación biológicas. La vida en un ecosistema.
- Diversidad de Espacios: son las características geográficas de un lugar en particular, por ejemplo: un ecosistema.
6- ¿Por qué es importante tener una gran biodiversidad en el planeta?
La importancia de la biodiversidad es que mientras más extensa sea la vida en el planeta, más posibilidades de supervivencia hay para todos los seres vivos. La biodiversidad es el responsable del equilibrio de todos los ecosistemas, esto a su vez garantiza la existencia del planeta.
7- ¿Por qué se puede afirmar que Perú tiene una gran biodiversidad?
Se puede afirmar que en el Perú existen una gran biodiversidad, porque existen variedad de ecosistemas. de especies, recursos naturales. Es un país que debemos cuidar todos los ciudadanos y el Estado, porque es nuestra responsabilidad y debemos sentir orgullo de nuestra diversidad.
8- Observa el texto ¿Cuál es título y el subtítulo?, ¿De qué tratará el texto?
Después de observar el texto:
- Título: La importancia de la agrobiodiversidad.
- Subtítulo: Educar y valorar el gran valor de la agrobiodiversidad en el Perú.
9- ¿Quién escribe el texto?, ¿Dónde trabaja y cuál es su puesto de trabajo?, ¿Dónde fue publicado el texto? ¿En qué fecha?
El texto es escrito por Marybel Torres Llamosas, quien trabaja en La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO y desempeña el rol de asistente Técnico del Programa Forestal.
Fue publicado en el Diario El Peruano con fecha de 25/5/2020.
10- ¿En qué párrafo del texto se señala que el Perú es el cuarto país con mayor diversidad del planeta?, ¿Cuál es el problema que se señala al final del párrafo?
En el texto, párrafo 2, señala que el Perú es reconocido en el ámbito mundial como el cuarto país con mayor biodiversidad del planeta. También en el texto señala que el COVID-19 es una nueva amenaza para la biodiversidad, porque afecta la producción sostenible de alimentos y la seguridad alimentaria.
11- Según la autora, ¿Por qué es importante revalorar las prácticas agrícolas basadas en el conocimiento local y la experiencia ancestral?
Es importante revalorar las prácticas agrícolas basadas en el conocimiento local y la experiencia ancestral, para crear métodos sostenibles y conservar el sistema agrícola mediante prácticas tradicionales que ayudan a mantener la biodiversidad del ecosistema.
12- ¿Cuáles son los argumentos que se plantean para dar fuerza a la propuesta para conservar la biodiversidad?
La propuesta es crear métodos sostenibles y conservar el sistema agrícola mediante prácticas tradicionales y los argumentos serian:
- Producir suficiente alimento sin dañar la biodiversidad.
- Proteger la gran biodiversidad existente.
- Fortalecer las bases ecológico del planeta.
Para saber más sobre el tema:
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