Tarea de comunicación de 3 de secundaria semana 26 completa ( si no sabes no respondas xfv) :-)
Respuestas a la pregunta
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar
Actividad: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y cómo nos hemos sentido aprendiendo (día 1)
¿Sabes lo que se experimenta al regresar sobre un camino que antes hemos recorrido? Un viaje o paseo a un lugar al que siempre te gusta ir o tu camino preferido para ir a algún lugar. ¿Cómo te sientes la segunda vez que vas por él?
Se experimenta una nueva aventura y aprendí algo nuevo, ciento emociones muy grandes de felicidad y entusiasmo.
¿Qué experimentas cuando revisas algo que has vivido? ¿Aprecias de la misma forma lo sucedido?
Se experimenta algo nuevo cuando se revisa las experiencias y logros que ya eh vivido. Se aprecia de una manera diferente los logros.
¿Cuál crees que sea la diferencia entre la primera vez que vamos por un camino y la segunda oportunidad de recorrerlo?
La diferencia es que la perspectiva, la manera en la que se observan las situaciones y la manera de analizar las cosas cambian.
Una forma de regresar a revisar lo que hemos realizado es describir cómo nos hemos sentido. Entonces, escribe: ¿Cómo te has sentido en el proceso de elaborar tu texto argumentativo? Identifiquemos cómo nos fue en cada etapa. Ten a mano tu portafolio para que puedas revisar todo lo elaborado en esa experiencia de aprendizaje.
Me sentí muy bien ya que aprendí la manera correcta de elaborar un texto argumentativo, además, de que aprendí a desarrollar nuevos temas.
a) Responde las siguientes preguntas, siéntete en confianza y escribe con libertad:
¿Obtuviste la información suficiente de los textos leídos?
Si obtuve información suficiente de los textos leídos, aunque reforcé algunos puntos del tema en otras fuentes.
¿Te fue fácil o difícil formular las primeras ideas sobre el tema de la quema de basura?
Me fue fácil ya que leí detalladamente los textos y las guías que se presentaron.
Para organizar tus ideas, ¿te apoyaste en el esquema que te presentamos? ¿Te sirvió?
Si me apoye en el esquema que se presentó y si fue muy útil ya que de esta manera pude tener mis ideas más organizadas.
La formulación del plan de escritura, ¿fue útil? ¿Por qué?
Sí, porque un plan de escritura siempre lo va a ser ya que este nos va a permitir organizar las ideas que tengamos en mente para redactar nuestro texto.
¿Qué acciones realizaste para revisar y corregir tu texto argumentativo? ¿Consideras que fue lo necesario?
Para revisar y corregir mi texto tome en cuenta los criterios de revisión y si fueron muy necesarios ya que así puedo elaborar un texto bien estructurado y con todos los aspectos correctos.
Al escribir la versión final de tu texto argumentativo, ¿realizaste alguna modificación adicional? ¿Cuál fue? ¿Por qué?
Si realicé algunas modificaciones, por ejemplo, le cambie el título al texto y agregue imágenes porque este no era llamativo hacia los lectores.
Al publicar tu texto argumentativo en el fanzine, ¿tuviste alguna dificultad?
No, no presenté ninguna dificultad para publicar mi texto argumentativo en mi fanzine.
¿Qué opiniones o comentarios obtuviste de las personas a quienes presentaste tu texto argumentativo?
Tuve opiniones favorables ya que reaccionaron positivamente al leer mi texto argumentativo.
b) A partir de las respuestas a las preguntas anteriores (“a”), completa las siguientes frases:
• Lo que me resulta más fácil es: Comprender y redactar las primeras actividades que se presentan para elaborar mi texto.
• Lo que me resulta más difícil es: Me resulta más difícil modificar y escribir la versión final de mi texto.
• Lo que me ayuda a salir de los “baches”, “vacíos” o “atascos” es: Lo que me ayuda a salir de los “baches”, “vacíos” o “atascos” es aplicar estrategias de aprendizaje y lectura.
• Lo que creo que debo hacer la próxima vez que se me presente un “bache”, “vacío” o “atasco”: Creo la próxima vez que se me presente un “bache”, “vacío” o “atasco” debo buscar información en otras fuentes que me permitan aclarar todas mis ideas.
c) Completa el siguiente cuadro:
lo demas en el archivo el cuadro y texto
thanks you
Vamos a desarrollar la actividad de Comunicación de 3ero. de secundaria semana 26, sobre el tema: ´´Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar´´.
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y cómo nos hemos sentido aprendiendo (día 1)
1- ¿Sabes lo que se experimenta al regresar sobre un camino que antes hemos recorrido?
Cuando regresamos por un camino que ya se había recorrido antes, se siente confianza, seguridad, se conoce mejor la ruta y podemos mejorar los defectos del camino, se siente que tienes el control de las cosas y que ya sabes lo que va a suceder, nada te sorprende porque sabes cómo es la ruta de regreso.
2- ¿Cómo te sientes la segunda vez que vas por él?
Si es una ruta o un camino que me gusta o agrada el recorrido, la segunda vez que paso por él, siento emociones, agrado, alegría, felicidad, entusiasmo. sin sorpresas, sin preocupación a lo inesperado, porque ya sabemos lo que vamos a encontrar en la vía.
3- ¿Qué experimentas cuando revisas algo que has vivido? ¿Aprecias de la misma forma lo sucedido?
Cuando nos recordamos de algo que ya se ha vivido, se experimenta las mismas emociones, pero pueden surgir otras y puedes apreciar lo sucedido de otra manera más analítica, más tranquila, con pausa, sin sorpresas.
4- ¿Cuál crees que sea la diferencia entre la primera vez que vamos por un camino y la segunda oportunidad de recorrerlo?
La diferencia entre recorrer un camino por primera vez y luego recorrerlo por segunda vez, es que la perspectiva, la manera en la que se observan las situaciones y la manera de analizar las cosas, son distintas, se perciben de otra manera, con otras emociones.
5- ¿Cuáles serían los argumentos frente a un conflicto que se presenta en tu comunidad sobre la quema de basura, algunas personas están de acuerdo otras no?
- Mantener tu postura negativa frente al conflicto.
- Sustentar con argumentos reales y confiables tu negativa.
- Expresar varias alternativas para resolver el conflicto.
- Organizar grupos de charlas para informar a las personas sobre el tema de la quema de la basura.
6- ¿Te das cuenta del camino recorrido para escribir tu texto argumentativo, publicarlo y difundirlo?
SI, pude analizar la situación del problema, además, busqué información adicional para poder tener argumentos con bases reales, adquirí mayor conocimiento, el camino recorrido me ayudo a ver con más claridad los errores y buscar la manera de repararlos.
7- ¿Obtuviste la información suficiente de los textos leídos?
SI, de los textos que busque para adquirir mejor conocimiento del tema, fueron suficiente para generar los argumentos necesarios y expresarlos, además de que las personas necesitan estar informadas sobre el tema de la quema de la basura.
8- ¿Te fue fácil o difícil formular las primeras ideas sobre el tema de la quema de basura?
Fue fácil, porque ya en el colegio habíamos tocado el tema sobre la contaminación, solicite asesoría a un profesor y busque más información en los textos.
9- La formulación del plan de escritura, ¿Fue útil?, ¿Por qué?
SI, el plan de escritura es importante sirve para elaborar el borrador del texto, es de gran utilidad y nos ayuda a organizar nuestras ideas.
10- Inicia con aquello que has identificado y que te resulta más fácil al elaborar tu texto argumentativo.
*** Lo que me resulto fácil para elaborar el texto argumentativo: Comprender y redactar las primeras actividades.
*** ¿Por qué creo que me resulto fácil?
Porque yo ya tenía conocimiento sobre el tema.
*** Las acciones que implementare para mejorar esta fortaleza son: Implementar más estrategias de aprendizaje.
11- ¿Qué te resulta más difícil al elaborar tu texto argumentativo?
*** Lo que me resulto difícil para elaborar el texto argumentativo:
Me resulta difícil redactar el final de mi texto.
*** ¿Por qué creo que me resulta más difícil?
Fue difícil al volver a redactar mi texto fue difícil por los criterios de revisión
*** Las acciones que implementaré para enfrentar esta dificultad son:
Implementar más estrategias de compresión y reducción de textos.
Compromiso de seguir aprendiendo para mejorar desde nuestras fortalezas (día 2)
12- Identifica tus fortalezas y aquello que requieres mejorar.
Las fortalezas que identifico en mi proceso de escribir mi texto argumentativo son:
- Compromiso.
- Responsabilidad.
- Dedicación
- Ser proactivo.
Lo que considero que requiero fortalecer y buscar estrategias para enfrentarlo y mejorar:
- Comprensión de textos.
- Redacción de texto.
- Hábitos de lectura.
¿Qué acciones realizaré para que mis fortalezas sean mi soporte o impulso para continuar aprendiendo?
- Investigar más estrategias de compresión y redacción de textos.
- Investigar sobre estrategias de aprendizaje y practicar más la lectura.
13- Adjunto un ejemplo de un texto argumentativo.
Para saber más:
brainly.lat/tarea/32522836
brainly.lat/tarea/41593883
brainly.lat/tarea/40605337
brainly.lat/tarea/41755773
brainly.lat/tarea/23246410
brainly.lat/tarea/23055084
brainly.lat/tarea/20599646
brainly.lat/tarea/28684958
brainly.lat/tarea/14169105
brainly.lat/tarea/10073804
