Question

TAREA DE COMUNICACIÓN APRENDO EN CASA SEMANA 33 1ERO DE SECUNDARIA
Tema: Leemos y reflexionamos en torno a la participación de la mujer peruana en la toma de decisiones.
Preguntas:
¿Cómo se organizan en casa para la realización de actividades del hogar como limpiar, cocinar, cuidar a familiares, entre otras?
¿Qué piensas tú de lo que sucede en el hogar de María?
¿de qué depende que una mujer pueda incursionar en otras funciones?
¿realizar tareas domésticas es el único rol que puede ejercer una mujer?
1. Los subtítulos pertenecen al capítulo del libro que se llama “Una mirada a la
autonomía de las mujeres peruanas”.
Observa el texto y antes de proceder con su lectura, con esta información,
responde:
a. ¿Qué tipo de texto crees que es?, ¿qué indicios te ayudaron a esa deducción?
b. ¿Por qué crees que se ha incluido gráficos en el texto? ¿Cuál es su función?
c. ¿Cuál será la intención que persigue?
2. Lee el texto completo, luego responde:
a. Según el texto, ¿qué es la autonomía en la toma de decisiones? ¿Cuáles son
los dos aspectos que la componen?
b. ¿Qué análisis puedes hacer sobre el acceso de las mujeres a cargos
ministeriales?
c. ¿Cómo estuvo distribuido el poder en el gabinete ministerial en el 2018?
¿Qué podemos deducir de estas cifras?
d. ¿Por qué crees que en el gráfico se ha resaltado la Presidencia del Consejo
de Ministros?
e. ¿Cuál es la lectura que podemos hacer del tipo de ministerios asignados a las
mujeres?
f. ¿Cómo ha sido la participación de la mujer en el Parlamento Nacional desde
el periodo congresal de 1950 a 1956 hasta el periodo actual?
g. ¿Qué diferencias identificas entre los periodos congresales que se muestran
en el cuadro?
h. ¿Qué lectura podríamos hacer de las barras de los dos últimos periodos de
Gobierno local?
i. ¿Cuál es la idea principal que engloba todo el texto?
1. Observa la noticia y responde:
a. ¿Qué tipo de texto crees que es? ¿Qué indicios te llevaron
a identificarlo?
b. ¿Sobre qué hecho crees nos va a informar esta noticia?
c. ¿Por qué crees que hay fotografías? ¿Cuál es su función?
d. ¿Quién publicó la noticia?
2. Lee el texto completo, luego responde:
a. ¿Qué información nos brinda el primer párrafo?, y ¿qué relación guarda con la
imagen que lo acompaña?
b. ¿Qué recomendación brinda el equipo de especialistas “Hombres por la
igualdad” para mantener la sana convivencia en el hogar?, ¿por qué crees que
es importante ello?
c. ¿Por qué es importante el diálogo para la repartición de las tareas?
d. ¿Consideras importante la estrategia que recomiendan para no caer en la
rutina al realizar las tareas domésticas?, ¿por qué?
e. ¿Por qué crees que en la noticia se menciona literalmente que en la crianza y
cuidado de los hijos deben participar mujeres y hombres?
f. ¿Consideras importante la recomendación brindada a los padres respecto de
la forma de actuar con sus hijos durante el aislamiento obligatorio?, ¿por qué?
g. ¿Qué opinas de los beneficios de ejercer una paternidad responsable y activa
mencionada en el texto?
3. Organiza la información importante del texto en el siguiente esquema para
comprobar tu comprensión:
4. Elabora un plan semanal de actividades equitativas en el hogar, te servirá de
insumo para planificar el acuerdo que elaborarás la siguiente semana. Puedes
utilizar el siguiente esquema:

Answer 1

jojojo jojojo feliz navidd