tarea de arte y cultura semana 26, 3ro de secundaria. (fe y alegría)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:SEMANA 25
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar
• ¿Qué es lo que aprendiste al analizar de manera crítica la pintura “Virgen del Rosario de Pomata”? ¿Qué pasos seguiste para escribir tu texto?
A analizar de forma detallada la imagen y para escribir mi texto me guie de las instrucciones del trabajo y de trabajos anteriores que yo había hecho y también sobre la festividad más cercana a estas fechas que yo conozca.
• ¿Sobre qué rituales y sus cambios en la coyuntura actual trata tu historieta? ¿Qué pasos seguiste para elaborar la historieta?
Sobre la celebración a Santa Fortunata, los pasos que hice para hacer mi historieta fue utilizar los pasos para hacer una historieta es decir los pasos básicos, y para el guion me basé en la situación actual de como las personas hacen para poder celebrar sus rituales.
¿Qué nos muestra la “diana de aprendizaje” sobre mi desarrollo de la competencia de apreciación crítica?
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre el avance de tus aprendizajes relacionados con la apreciación de manifestaciones artístico-culturales:
• ¿Qué imagen se forma de la unión de todos los puntos?
Un cuadrado casi perfecto de casi el mayor tamaño que se puede en la diana.
• ¿Cómo crees que debió resultar la imagen? ¿Por qué lo dices?
Un cuadrado perfecto del mayor tamaño que se puede hacer en la diana, porque esos son los resultados esperados.
• ¿Qué crees que debes seguir haciendo al apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales?
Seguir analizando de manera detallada para darme cuenta de todos los detalles de las manifestaciones artístico-culturales.
• ¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar tus aprendizajes?
Concentrarme mucho más en mis estudios.
• ¿Qué podrías reformular o cambiar en tu texto de análisis crítico para lograr un mejor análisis?
Un mejor contexto y guion para la historia.
¿Qué muestra la “diana de aprendizaje” sobre mi desarrollo de la competencia sobre la creación de proyectos artísticos?
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre el avance de tus aprendizajes relacionados con la creación de proyectos artísticos:
• ¿Qué imagen se forma de la unión de todos los puntos?
Un hexágono con una de sus puntas inclinada hacia adentro de la figura.
• ¿Cómo crees que debió resultar la imagen? ¿Por qué lo dices?
Un hexágono perfecto del mayor tamaño posible porque es el logro esperado.
• ¿Qué crees que deberías seguir haciendo al crear tus proyectos artísticos?
Preparar todos mis materiales y tiempo para el proyecto artístico.
• ¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar tus aprendizajes?
Registrar como empiezo mi trabajo y el proceso de creación hasta su culminación.
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Tu respuesta ¿Qué desafíos o dificultades surgieron y cómo los superaste?
Explicación:
En el archivo adjunto puedes encontrar la semana 26 de arte y cultura 3ro de secundaria con un ejemplo de respuestas.
En esta semana se trata de analizar la obra artística de manera crítica y de hacer reflexiones sobre los aprendizajes llevados a cabo de lo que significan las obras de arte.
Cuando te autoevalúas puedes darte de cuenta, qué avances haz tenido y en donde te falta reforzar los conocimientos. Cuando aprecias la obra de manera crítica puedes ver los cambios que sufre la sociedad a lo largo de la historia y al crear un proyecto artístico te puedes expresar, aprendiendo a combinar los elementos para ello.
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