Taller (razones trigonométricas, Lado –
ángulo)
1) Hallar el valor de las razones
trigonométricas para el ángulo indicado en
cada caso.
a. Para el ángulo
α.
b. Para el ángulo
β.
c. Para el ángulo
β.
d. Para el ángulo
θ.
2) Calcular el valor de x en cada triángulo
rectángulo.
a.
b.
c.
3) Implementa la información suministrada
para realizar el dibujo que representa
cada situación y resuelve el triángulo
formado.
a. Una escalera tiene 8 m de longitud y esta
es apoyada sobre una pared en posición
vertical formando un ángulo de elevación
de 61o con el piso.
b. La parte más alta de una torre de 49 m de
altura es observada por Mario, lugar
donde se genera un ángulo de 78o
.
c. Un compás cuyos brazos miden 10 cm
forman un ángulo de 90o
.
d. Ceci observa con un ángulo de elevación
de 60o un drone que vuela a una altura de
380 m.
e. Una persona de 1.82 m de estatura sobre
la parte superior de su cuerpo, genera un
ángulo de depresión de 82o con respecto
a la horizontal.
f. La parte más alta de un árbol que produce
una sombra de 4.8 m, es observado por
Valeria quien se ubica en el extremo
horizontal donde finaliza la sombra lugar
donde se genera un ángulo de 42o
.
g. Del triángulo rectángulo HFR se conoce la
medida del ∢F = 32o y de su lado
adyacente h = 5 cm.
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