Question

STT NINCALTE TRADICIONES Texto: Enrique Calduch (1.986) Fotos: Renzo Palanca El trikitixa es como llaman los vas- cos a un pequeño acordeón que, junto con alguna pandereta, ha servido y sir- ve para hacer música popular en las fiestas y en los bailes de los pueblos. La tradición de hacer este tipo de mú- sica se estaba perdiendo, pero desde hace poco tiempo algunos expertos lo están enseñando para que no se olvide, y, curiosamente, los principales alum- nos son los niños pequeños. Kepa Junkera es ya un auténtico profesional del trikitixa. Estudiante en el conservatorio de música de Bilbao, se reúne habitualmente con dos amigos más y participa con su instrumento en fiestas populares, bailes, bodas y todo tipo de festejos, tocando siempre me- lodías tradicionales. Ahora, además, en Galdácano y Durango, en Vizcaya, da clases a niños pequeños entusiasmados por aprender canciones populares. "El trikitixa realmente es un acor- deón diatónico muy sencillo que se, cree que trajeron a Euskadi los marine ros a principio de siglo", explica Kepal "y como sólo funciona con una fila de botones, resultaba muy fácil para aprender e interpretar canciones". Saber tocar este instrumento está muy considerado, y los padres de cerca de los 50 alumnos que tiene el joven maestro se entusiasmaron con la posi- bilidad de que sus hijos aprendieran para poder transmitir la tradición. To- das las tardes Kepa les da clases. Oláiz Zabala tiene 11 años y es de Berliz; a ella, que es una de las mayo- res de la clase, le gusta tocar y apren- der simplemente porque el sonido es muy bonito. Quiere ser como Kepa, que a los 14 años aprendió solo y que lleva hechas hasta ahora más de 130 actuaciones. "Para ellos aprender es como jugar", comenta el joven profe- sor. "És como si fueran a practicar pe- lota o algo así. Lo llevan dentro y no piensan que están en una clase; se limi- tan a divertirse". Lo que saben, porque se lo han con- tado, es que están recuperando un ins- trumento y con él unas canciones po- pulares. Se ha pasado de que sólo lo toquen los muy mayores a que lo aprendan los niños. Lo que se conside- raba un instrumento de viejos acaba de coger el relevo. OBSERVO Y CONTESTO: 1. ¿Cómo llaman los vaso 2. ¿Qué tipo de música s 3. ¿Cómo aprenden los n 4. ¿Cómo se llama el pro 5. ¿Cuántos alumnos asi 6. ¿Por qué le gusta toca​

Answer 1

Aprender no es como jugar