Psicología, pregunta formulada por lopezibarraemilia, hace 2 meses

Son la características más destacadas del planeamiento didáctico *

Respuestas a la pregunta

Contestado por saiduser41
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Respuesta:

Características del planeamiento didáctico

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.Funcional. Como proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la tarea educativa.

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.Funcional. Como proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la tarea educativa.Pertinente. ...

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.Funcional. Como proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la tarea educativa.Pertinente. ...Flexible. ...

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.Funcional. Como proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la tarea educativa.Pertinente. ...Flexible. ...Permanente. ...

Características del planeamiento didácticoRelevante. El planeamiento es necesario como instrumento de trabajo del docente. ...Prospectivo. Coherente.Funcional. Como proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la tarea educativa.Pertinente. ...Flexible. ...Permanente. ...Preciso.

El planeamiento didáctico es un recurso para organizar y jerarquizar los temas y actividades a desarrollar en las asignaciones; es decir: Qué, para qué y cómo se va a desarrollar, considerando el tiempo y el espacio, así como los materiales educativos de apoyo bajo un enfoque constructivista.

coronita por favor

Explicación:

Coronita por favor

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