Sistesis de el rastro de la serpiente capitulo 2 laura escudero
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Capitulo II
La noche en que los hombres y las mujeres del pueblo de los cazadores de serpientes no vuelven, todo cambia. Desde aquí asistimos a dos historias: Yacu, con solo 12 años, inicia un viaje junto a otros pequeños con el fin de develar el motivo de la desaparición de sus padres; y la de Iquín, Yulca y todos los adultos que buscarán no solo sobrevivir, sino liberarse, para poder regresar a los brazos de sus hijos. Pero el camino no será fácil: una serpiente monstruosa intentará impedirles el deseado reencuentro.
Explicación: Espero haberte ayudado...
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Explicación:
- Leer el título y conversar con los chicos. ¿Para qué sirve un rastro? ¿Qué quieren decir las expresiones “dejar rastro”, “sin rastro”? ¿Cuándo se usan? ¿Quiénes dejan rastro? ¿Los animales? ¿Las personas? ¿Es algo que se hace de forma consciente o algo que no se puede evitar? ¿Qué tipo de rastro deja una serpiente? ¿Pueden localizar un rastro de serpiente en la ilustración de la tapa del libro? La palabra rastro tiene muchos sinónimos: señal, prueba, evidencia, huella, indicio, pista. ¿Por qué creen que esta historia lleva este título? ¿Qué tipo de historia les parece que van a leer: de aventura, de misterio, de amor, policial...? - Incorporando la ilustración a la conversación que se generó a partir del título y sin cerrar aquella, ir identificando cada uno de los objetos, animales y personas que aparecen en la tapa (cactus, frutos tirados, sol, montañas, nubes, lluvia, cóndor, persona volando encima del cóndor, vía de tren). Es importante identificar cada uno de estos elementos ya que, a medida que avancen con la lectura de la historia, podrán ir armando el
mapa espacial en el que se desarrolla la historia: la tapa es una buena síntesis simbólica. - Si a esta información sumamos la lectura de la síntesis de la contratapa y la dedicatoria, es un buen momento para abrir la conversación a posibles anticipaciones y predicciones sobre la historia. ¿Dónde piensan que se desarrolla la acción? ¿Les parece que la historia transcurre en la actualidad, en otro tiempo? ¿Qué nos puede decir sobre la historia que vamos a leer el estilo y la textura que eligió la ilustradora para la tapa? Dar lugar a todas las predicciones y anticipaciones posibles, siempre que estén argumentadas y apoyadas en indicios que se obtengan de la ilustración, de la síntesis de la contratapa, de la dedicatoria y/o de la relación entre estos.