Siga los pasos del siguiente procedimiento:
a) Coloque una hoja de papel blanca tamaño carta sobre el pupitre (una por grupo), marque una 7en el
centro.
b) Tomeunpuñadodeclips osemillas(lentejas)uobjetos muy pequeños, y calculeunos 25cmdealtura
por encima de la 7. Deje caer los objetos sobre la hoja.
c) Marque con el lápiz el lugar donde cayeron.
d) Repita este procedimiento varias veces,hastaque tengaaproximadamente30 marcasen elpapel.
e) Finalmente,dibujeuncírculoalrededordelasmarcasde la7.Suponga quelahojarepresentaelátomo.
Responda en su cuaderno:
a) ¿Qué representan las marcas en el papel?
b) ¿Dónde cayeron la mayoría de los objetos?
c) ¿Qué representa la equis (7)?
d) ¿Qué representa el círculo en la hoja de papel?
e) ¿Cómo se relaciona esta actividad con la teoría atómica actual y elprincipio de incertidumbre?
Tome un trozo de papel y divídalo cuantas veces pueda.
a) ¿Cuál es el trozo más pequeño que podría hacer?
b) ¿Qué relación tiene esta actividad con el tema de materia y átomo?
no tienen que hacer todo solo la última pregunta (¿Qué relación tiene esta actividad con el tema de materia y átomo?)
Respuestas a la pregunta
A. ¿Qué representan las marcas en el papel?
R//: Representa los "ELECTRONES".
B. ¿Dónde cayeron la mayoría de los objetos?
R//: La mayoría cayeron fuera del circulo.
C. ¿Qué representa la equis (X)?
R//: La X representa el Núcleo del Átomo.
D. ¿Qué representa el círculo en la hoja de papel?
R//: El círculo en la hoja de papel representa el átomo.
E. ¿Cómo se relaciona esta actividad con la teoría atómica actual y el principio de incertidumbre?
R//: El principio de incertidumbre dice que no debemos medir con precisión infinita la posición de una partícula, pero al hacerlo tenemos infinita incertidumbre. Con relación a los átomos, comprendemos que estas partículas existen que tienen carga positiva a negativa y ocupan un lugar, aunque no lo podamos ver a simple vista.
espero te sirva.