Ciencias Sociales, pregunta formulada por pepelupelehuga, hace 16 horas

si no sabes responder te reportare

Adjuntos:

Respuestas a la pregunta

Contestado por alejandraomega10

Infancia

Características:

Ausencia de desarrollo abdominal, por lo que el abdomen luce aún muy redondo.

Postura erecta.

Aumento de la masa encefálica: de hecho, es la etapa de mayor desarrollo cerebral.

Interacción con el entorno usando su propio cuerpo: el niño sube escaleras y baja escaleras, intenta subirse a las sillas, etc.

Control de esfínteres: aunque en la primera infancia el niño logra el control de sus micciones, a veces puede tener inconvenientes urinarios mientras termina su proceso de adaptación.

Desarrollo del habla: entre los 12 meses y los 2 años el infante comienza a comunicarse a través de palabras cortas.

Se afina la coordinación ojo-mano: por lo que puede tomar, alcanzar y juntar objetos.

Desarrollo de la habilidad para hacer clasificaciones básicas: el niño comienza a agrupar objetos por color o forma.

Edad:

Hasta los 7 años.

Pubertad

Características:

Aumento significativo del vocabulario: se amplía la cantidad de palabras utilizadas como consecuencia de una mayor interacción social y el ingreso a la educación formal.

Mayor capacidad y deseo de exploración del entorno: en esta etapa, los niños continúan reconociendo sus propias capacidades físicas, y las utilizan para interactuar con el mundo exterior y con los otros.

Existe una clara diferenciación del niño con la figura materna: ya entiende que es un individuo con sus propios pensamientos.

Predomina el pensamiento fantasioso: en esta fase los niños pueden seguir sintiéndose atraídos por actividades lúdicas vinculadas con la fantasía (lectura de cuentos, juegos, representaciones) pero pueden diferenciarlas del mundo real.

Comienza el desarrollo del pensamiento lógico, y la capacidad de realizar operaciones matemáticas básicas.

Edad:

Va desde los 11 hasta los 13 años en promedio.

Adolescencia

Características:

De las mujeres:

Crecimiento de las mamas y ensanchamiento de caderas.

Inicio de la menstruación y la fertilidad.

Cambio en la forma pélvica, redistribución de la grasa corporal.

Crecimiento de vello púbico y axilar.

Aumento de estatura.

Olor corporal fuerte, cambios en la piel y acné.

De los hombres:

Desarrollo de la musculatura.

Crecimiento del vello corporal (púbico, axilar, bigote, barba).

Crece en el cuello una protuberancia conocida como la manzana de Adán.

Aumento de estatura.

La voz cambia y se hace más gruesa.

Aumento de sudoración, olor corporal fuerte y acné.

Cambios psicológicos:

El o la adolescente puede volverse agresivo/a, rebelde, aislado/a e inestable.

Experimentan cambios en los estados de ánimo, de repente sienten depresiones o rabia y luego felicidad.

Crece la necesidad de sentirse admirado y valorado en los grupos a los cuales pertenecen.

Empiezan a cuestionar las órdenes de sus padres, buscan libertad e independencia para escoger a sus amigos, amigas o pareja.

Se sienten presionados a tomar decisiones con las que no están de acuerdo.

Empiezan a sentir atracción por otras personas y a tener “amores platónicos”.

Edad:

Es una etapa de la vida que usualmente inicia entre los 13 y 15 años. La adolescencia empieza con la pubertad y termina cuando los cambios se estabilizan alrededor de los 19 años.

Adultez

Características:

La persona ha alcanzado todo su potencial de desarrollo físico y biológico.

El sujeto está plenamente apto para reproducirse.

La personalidad del sujeto se manifiesta con mayor claridad y estabilidad.

El sujeto puede asumir mayores responsabilidades.

Suele ser la etapa de mayor productividad y rendimiento de una persona.

Edad:

En términos generales, la adultez suele comprender el período que va entre los 25 y 60 años de edad aproximadamente.

Vejez

Características:

Cambios fisiológicos: las células envejecen, cambia la estructura corporal, se pierde elasticidad e hidratación en la piel (aparecen las arrugas).

Cambios en la salud: aumenta la prevalencia de enfermedades (morbilidad y mortalidad).

Cambios nutricionales: las necesidades metabólicas ya no son las mismas, y por tanto la alimentación debe ser más específica.

Cambios en la eliminación: pueden aparecen incontinencias, que tienen consecuencias psíquicas y sociales muy importantes para el anciano.

Cambios en la actividad: el ritmo de ejercicio disminuye, si bien es más necesario que nunca que el individuo se mantenga activo.

Cambios en el sueño: el patrón de descanso cambia, el individuo no sigue rutinas.

Cambios en la percepción: los órganos de los sentidos pueden verse afectados, lo que lleva a problemas sensoriales (sordera, problemas de visión.,)

Cambios sociales: las relaciones sociales y los roles son distintos, incluso dentro de la familia. Muchas veces la persona tampoco se implica activamente en la sociedad.