Matemáticas, pregunta formulada por alanissaldiascarmona, hace 1 mes

si al cuadrado del opuesto de 5 se le resta la quinta parte de -15 se obtiene el numero
a -28
b -22
c 22
d 28


mariananarrosil: thaks
mariananarrosil: es la c) 22
maryvalencia612: me ayudas por favor
maryvalencia612: si
maryvalencia612: me ayudas con mi tarea
angelaterrones114: es la d
maryvalencia612: por favor si me ayudas por forfi
maryvalencia612: hola me puedes ayudar eres mi amigo
marinag131282: si

Respuestas a la pregunta

Contestado por crunstyread
23

Respuesta:

C) 22

Explicación paso a paso:

opuesto de 5= -5

-5.-5= 25

quinta parte de -15= -3

25-3= 22


maryvalencia612: me ayudan porfavor
crunstyread: en,
crunstyread: ?*
angelaterrones114: 180
maryvalencia612: copión de perfil
yorletxd: holaaaaaa
yorletxd: busco
yorletxd: amigo o
mari247978: Hola
Contestado por roycroos
30

Rpta.】 Se obtiene el número 22. Alternativa c.

                                 {\hspace{50 pt}\above 1.2pt}\boldsymbol{\mathsf{Procedimiento}}{\hspace{50pt}\above 1.2pt}

Recuerda que plantear una ecuación significa interpretar el enunciado de cualquier problema en texto y expresarlo en una o varias ecuaciones matemáticas.

                                    \underbrace{\boxed{\mathsf{Lenguaje\atop escrito}}}_{\mathsf{Enunciado\atop del\:problema}} \xrightarrow[\boldsymbol{\mathsf{de\:ecuaciones}}]{\boldsymbol{\mathsf{Planteo}}}\underbrace{\boxed{\mathsf{Lenguaje\atop matem\acute atico}}}_{\mathsf{Ecuaci\acute on}}

Interpretaremos parte por parte

\mathsf{Si\ \underbrace{\mathsf{al\ cuadrado\ del}\ \underbrace{\mathsf{opuesto\ de\ 5}}_{-5}}_{\boldsymbol\mathsf{(-5)^2}}}\ \underbrace{\mathsf{se\ le\ resta}}_{\boldsymbol\mathsf{-}}}\ \underbrace{\mathsf{la\ quinta\ parte\ de\ -15}}_{\boldsymbol\mathsf{\frac{1}{5}(15)}}}\ \mathsf{se\ obtiene\ el\ n\acute{u}mero}}

Entonces tenemos que:

                                                      \mathsf{(-5)^2-\dfrac{1}{5}(15)}\\\\\mathsf{\:(25)-\dfrac{1}{\not \!5}(\not \!15)}\\\\\mathsf{\:\:\:\:\:\:\:25-3}\\\\\mathsf{\:\:\:\:\:\:\:\boxed{\boxed{\boldsymbol{\mathsf{22}}}}}

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                                       \mathsf{\mathsf{\above 3pt  \phantom{aa}\overset{\displaystyle \fbox{I\kern-3pt R}}{}\hspace{4 pt}\displaystyle \fbox{C\kern-6.5pt O}\hspace{4 pt}\overset{\displaystyle\fbox{C\kern-6.5pt G}}{} \hspace{4 pt}  \displaystyle \fbox{I\kern-3pt H} \hspace{4pt}\overset{\displaystyle\fbox{I\kern-3pt E}}{} \hspace{4pt}\displaystyle \fbox{I\kern-3pt R}  \phantom{aa}} \above 3pt}


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rocaherreraleonela: 22
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