Religión, pregunta formulada por arianacampover78, hace 2 meses

SESIÓN DE APRENDIZAJE: REFLEXIONAMOS SOBRE LA SOLIDARIDAD EN EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD INTEGRAL PROPOSITO: Promovemos la unidad y la solidaridad a favor de la salud, ante situaciones de indiferencia, con iniciativas esperanzadoras que lleven al bien común SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Actualmente, estamos conmovidos por los efectos de la pandemia del COVID-19, sobre todo por las personas en situación de vulnerabilidad que son las más afectadas y que han visto deteriorada su salud. Estamos pasando cuarentenas interminables, en algunos casos aislados de los seres que amamos. Por ello, evitemos situaciones de indiferencia. Recordemos que todo lo que le sucede a uno de nuestros hermanos nos afecta a todos. Una señal de que las cosas pueden mejorar son los numerosos testimonios de personas que se han unido con iniciativas de solidaridad y esperanza, enseñándonos que la salud integral favorece al bien común y que contribuye a la autorrealización personal. Ante esta situación: ¿de qué manera podemos ser signo de unidad en situaciones de indiferencia para promover la salud como bien común, desde iniciativas de solidaridad y de esperanza? RESPONDEMOS A) ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? B) ¿Cuál será tu actuar para promover la empatía desde la solidaridad? Ahora que identificamos el problema ¿de qué manera podemos ser signo de unidad en situaciones de indiferencia, para promover la salud integral que nos lleve al bien común, desde iniciativas de esperanza? LEEEMOS Y REFLEXIONAMOS Madre Teresa de Calcuta, llegó a identificarse con aquellos a quienes servía cada día, experimentando su pena y, a veces, solía repetir que la mayor pobreza era la de ser indeseados, la de no tener a nadie que te cuide en la enfermedad. Nos dejó el ejemplo de una fe sólida, de una esperanza invencible y de una caridad extraordinaria. Su respuesta a la llamada de Jesús “Ven y sé mi luz”, hizo de ella una Misionera de la Caridad. RESPONDEMOS 1. ¿Qué entendemos por solidaridad según la experiencia de la Madre? 2. ¿De qué manera podríamos poner en práctica la empatía y la solidaridad de la Madre Teresa de Calcuta para promover una salud integral que lleve al bien común? 3. ¿Podríamos creer que la juventud de hoy practica la empatía y la solidaridad como bien común? LEEEMOS Y REFLEXIONAMOS La Solidaridad, como virtud moral y actitud social, es fruto de la conversión personal, exige el compromiso y las responsabilidades que se viven y se transmiten en los valores del amor y de la fraternidad, de la convivencia y del compartir, de la atención y del cuidado del otro. La solidaridad fraterna, que se expresa de modo concreto en el servicio y que puede asumir formas muy diferentes, se orienta a sostener al prójimo. «Servir significa cuidar a los frágiles de nuestras familias, de nuestra sociedad, de nuestro pueblo.» Promover la empatía en personas enfermas. Sabemos que a veces no se pueden encontrar soluciones rápidas para algunas enfermedades, pero siempre se puede responder con atención a estas personas que, a menudo, se sienten abandonadas y descuidadas. RESPONDEMOS 4. ¿Qué nos exigiría la lectura sobre la empatía y la solidaridad? 5. ¿Cómo podríamos promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la comunidad, para favorecer la salud integral que conduzca al bien común? 6. ¿De qué manera podríamos evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida diaria? 7. ¿Qué alternativas de cambio plantearíamos para contribuir al cuidado de la salud integral para el bien común? PRODUCTO O ACTIVIDAD: propuesta de acciones de unidad y solidaridad en favor de la salud integral, con iniciativas de esperanza que lleven al bien común. Veamos a continuación las características de estas acciones:  Motivan a la práctica de la solidaridad en la familia y en la comunidad en favor de la salud integral.  Incluyen recomendaciones para practicar el valor de la solidaridad en situaciones de la vida cotidiana.  Plantean alternativas de solución en favor de la salud integral, a la luz de la Palabra.  Motivan a promover el compromiso solidario en la familia y en la comunidad.  Dan respuesta a desafíos actuales en relación con la salud integral promoviendo el bien común. A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, respondemos brevemente a la pregunta: 8. ¿Cómo fomentaríamos una cultura solidaria ante las necesidades del prójimo, a la luz de la Palabra de Dios?​

Respuestas a la pregunta

Contestado por EgleeGraterol
41

Podemos promover el buen vivir en familia es importante un vínculo saludable y estar en un ambiente que genere paz estableciendo unas normas, la primera norma que se establece es el Respeto que debemos tenernos dentro y fuera del hogar, la Empatía juega otro papel en nuestro hogar de manera que siempre tenemos que ponernos en el lugar del otro para entender cualquier circunstancia.

La Gratitud nos permite reconocer las buenas acciones que tenemos, la Humildad la tenemos siempre presente y nunca se debe perder de manera que todos somos iguales de exitosos, de inteligentes etc. Solidadiridad debemos ser solidarios con nuestros familiares pero también con nuestras amistades de esa manera ayudamos  al prójimo, Por último y no menos importante la Comunicación es fundamental para vivir en armonía, favorecemos la salud y se trabaja en conjunto por nuestros objetivos.


cobamorap7ei49: Eso no responde la pregunta, entonces porque le dan certificado por un experto?
cuentaproplaier: me parece o abuso de poder :vvv
Narut012: :v
Contestado por cristianyrositacasti
14

Explicación:

SESIÓN DE APRENDIZAJE: REFLEXIONAMOS SOBRE LA SOLIDARIDAD EN EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD INTEGRAL PROPOSITO: Promovemos la unidad y la solidaridad a favor de la salud, ante situaciones de indiferencia, con iniciativas esperanzadoras que lleven al bien común SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Actualmente, estamos conmovidos por los efectos de la pandemia del COVID-19, sobre todo por las personas en situación de vulnerabilidad que son las más afectadas y que han visto deteriorada su salud. Estamos pasando cuarentenas interminables, en algunos casos aislados de los seres que amamos. Por ello, evitemos situaciones de indiferencia. Recordemos que todo lo que le sucede a uno de nuestros hermanos nos afecta a todos. Una señal de que las cosas pueden mejorar son los numerosos testimonios de personas que se han unido con iniciativas de solidaridad y esperanza, enseñándonos que la salud integral favorece al bien común y que contribuye a la autorrealización personal. Ante esta situación: ¿de qué manera podemos ser signo de unidad en situaciones de indiferencia para promover la salud como bien común, desde iniciativas de solidaridad y de esperanza? RESPONDEMOS A) ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? B) ¿Cuál será tu actuar para promover la empatía desde la solidaridad? Ahora que identificamos el problema ¿de qué manera podemos ser signo de unidad en situaciones de indiferencia, para promover la salud integral que nos lleve al bien común, desde iniciativas de esperanza? LEEEMOS Y REFLEXIONAMOS Madre Teresa de Calcuta, llegó a identificarse con aquellos a quienes servía cada día, experimentando su pena y, a veces, solía repetir que la mayor pobreza era la de ser indeseados, la de no tener a nadie que te cuide en la enfermedad. Nos dejó el ejemplo de una fe sólida, de una esperanza invencible y de una caridad extraordinaria. Su respuesta a la llamada de Jesús “Ven y sé mi luz”, hizo de ella una Misionera de la Caridad. RESPONDEMOS 1. ¿Qué entendemos por solidaridad según la experiencia de la Madre? 2. ¿De qué manera podríamos poner en práctica la empatía y la solidaridad de la Madre Teresa de Calcuta para promover una salud integral que lleve al bien común? 3. ¿Podríamos creer que la juventud de hoy practica la empatía y la solidaridad como bien común? LEEEMOS Y REFLEXIONAMOS La Solidaridad, como virtud moral y actitud social, es fruto de la conversión personal, exige el compromiso y las responsabilidades que se viven y se transmiten en los valores del amor y de la fraternidad, de la convivencia y del compartir, de la atención y del cuidado del otro. La solidaridad fraterna, que se expresa de modo concreto en el servicio y que puede asumir formas muy diferentes, se orienta a sostener al prójimo. «Servir significa cuidar a los frágiles de nuestras familias, de nuestra sociedad, de nuestro pueblo.» Promover la empatía en personas enfermas. Sabemos que a veces no se pueden encontrar soluciones rápidas para algunas enfermedades, pero siempre se puede responder con atención a estas personas que, a menudo, se sienten abandonadas y descuidadas. RESPONDEMOS 4. ¿Qué nos exigiría la lectura sobre la empatía y la solidaridad? 5. ¿Cómo podríamos promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la comunidad, para favorecer la salud integral que conduzca al bien común? 6. ¿De qué manera podríamos evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida diaria? 7. ¿Qué alternativas de cambio plantearíamos para contribuir al cuidado de la salud integral para el bien común? PRODUCTO O ACTIVIDAD: propuesta de acciones de unidad y solidaridad en favor de la salud integral, con iniciativas de esperanza que lleven al bien común. Veamos a continuación las características de estas acciones:  Motivan a la práctica de la solidaridad en la familia y en la comunidad en favor de la salud integral.  Incluyen recomendaciones para practicar el valor de la solidaridad en situaciones de la vida cotidiana.  Plantean alternativas de solución en favor de la salud integral, a la luz de la Palabra.  Motivan a promover el compromiso solidario en la familia y en la comunidad.  Dan respuesta a desafíos actuales en relación con la salud integral promoviendo el bien común. A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, respondemos brevemente a la pregunta: 8. ¿Cómo fomentaríamos una cultura solidaria ante las necesidades del prójimo, a la luz de la Palabra de Dios?


borisuchuypomaarriet: MUCHO TEXTO
qjoseantonio73p9nvyd: Soy yo o solo copio? :V
genesispantoja17: Más horganizaclon pido
cuentaproplaier: a e
cuentaproplaier: i o
cuentaproplaier: u →
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