Ciencias Sociales, pregunta formulada por KenerickG, hace 10 meses

Señala tres actitudes discriminatorias que puedes evidenciar cotidianamente. Al lado, identifica actitudes respetuosa que se contrapongan a las acciones discriminatorias.
Necesito tres actitudes discriminatorias y tres actitudes respetuosas ​

Respuestas a la pregunta

Contestado por coriquiroz
191

Las actitudes discriminatorias se definen como el trato desigual que se le ofrece a otra persona o colectivo por diferentes motivos.  

Ejemplos:

Actitud discriminatoria:

  1. No quiero que a mi lado se siente una persona de color negra
  2. No quiero que mi hijo hable con ese niño que es extranjero
  3. No se aceptan parejas homosexuales

Actitud respetuosa

  1. Dar la bienvenida a los espacios a todas las personas sin importar su color de piel.
  2. Acoger y respetar a todos los ciudadanos sin importar su lugar de procedencia
  3. Respetar las preferencias sexuales de las personas, y permitir su ingreso a espacios públicos y privados

Aprende más en: https://brainly.lat/tarea/23432963

Adjuntos:
Contestado por alisoncacuangouelch
52

Respuesta:

Explicación:

Actitudes o acciones discriminatorias que puedo evidenciar diariamente junto con las actitudes respetuosas que se contrapongan a tales acciones:

Acción discriminatoria: Burlarse de las personas con alguna discapacidad mental en la escuela o la calle. Acción respetuosa: Tener tolerancia y respeto por estas personas brindándoles una mano amiga, siendo tambien pacientes con ellos.

Acción discriminatoria: No tomar en cuenta a las mujeres para cualquier actividad fisica, siendo tomada como el "sexo debil" Acción respetuosa: Brindarle la oportunidad de desarrollar la actividad, muchas mujeres tienen grandes habilidades fisicas casi igual que los hombres.

Acción discriminatoria: No tener ninguna clase de respeto por las personas mayores, insultando y menospreciando a las personas de tercera edad. Acción respetuosa:  Respetar y ayudar a estas personas con los necesiten y si tenemos la oportunidad.

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