Castellano, pregunta formulada por dianaceciliaimbacuan, hace 5 meses

señala los argumentos que utiliza el autor para defender su idea. AYUDAA!!DOY CORONA

TEXTO: " La fuerza del sonido":¿Tienen un valor propio los sonidos, un valor significante? Eso parece, al menos en una cierta cantidad de

palabras donde resaltan por encima de su etimología. Incluso el sonido actúa con fuerza propia también cuando

el significante queda indemne, porque a menudo lo refuerza o lo matiza. La voz “tormenta” se acompaña con el

repiqueteo de la letra (t) que rememora la lluvia sobre los cristales. Pero la palabra “tromba” nos lleva por

delante con la fuerza de su agua […]

Valoramos el sonido cuando damos nombre a un hijo, incluso a nuestro perro, desconocemos generalmente el

significado de los nombres ajenos. Casi nunca nos planteamos la etimología de palabras como Teresa, Irene,

Julia, Cristina, Carmen, Carlos y sus silabas nos empujan y nos seducen, hasta el punto que se teoriza sobre la

influencia del nombre en el propio comportamiento […]

No otorgamos a un niño el nombre de alguien que odiamos. La palabra usada influye. Su contexto la

anatematiza o la endulza.

En 1978 se presentó a las elecciones para el senado por Massachusetts un candidato semidesconocido llamado

Paul Hongas. Al poco de comenzar la campaña su fama era enorme, muy por encima del resto de candidatos,

gracias a un anuncio televisivo en el que un niño pronunciaba con especial gracia su nombre.

La peculiar pronunciación se hizo tan popular que, de la noche a la mañana, el candidato paso de ser un

desconocido a ocupar un lugar privilegiado en la mente de sus votantes […]

Todos estos casos evidentes nos pueden servir para tomar razón de la fuerza que adquieren los sonidos y de sus

capacidades para trasmitir con ellos significados ajenos, casi imperceptibles. El sonido envuelve las palabras, es

la presentación y el vestido. Y como los adornos en un plato de restaurante o la ropa que elegimos para una fiesta, influye en el concepto de fondo, igual que la primera impresión que percibimos sobre la comida o sobre

las personas se relacionan con el primer examen sensorial que hacemos de ellas.

Respuestas a la pregunta

Contestado por chamorro27
3

Respuesta:

TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Un texto argumentativo es una organización textual centrada

en el juicio y en la toma de una postura respecto de algún asunto

polémico. Dicha acción implica que se defenderá la posición que se

asuma a través de una serie de razones. Es por ello que este tipo de

escrito tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin

de persuadir o convencer a un receptor.

Introducción:

Argumento de la mayoría: sociedad globalizada y competitiva (azul)

Argumento de autoridad: frase de Heywwod Hale (gris). A la hora de buscar una frase célebre de un autor podemos recurrir a internet  y copiar una frase que nos guste y guarde relación con la tesis.

Argumentación:

Argumento de causa-efecto: si practicas deporte, te encontrarás mejor (naranja)

Argumento por ejemplo: practicar natación reduce el dolor de espalda (marrón)

Argumentos a favor: hacer amigos, valores de disciplina, esfuerzo y cooperación (verde)

Argumentos en contra: violencia, dopaje (rojo)

Conclusión:

Argumento lógico y razonable: practicar deporte de forma responsable repercute en nuestro beneficio y calidad de vida (amarillo)

Explicación:

Contestado por guillermomolin68
1

Respuesta:

Hay a veces leemos un texto a pesar por lo alto de la postura que tomó el autor anonos preguntamos por ellos si bien se puede leer Así a no preguntaste por la postura nos Estamos perdiendo de la mitad del texto pues sí está siempre está estimadamente líquida con la tesis y los argumentos que se presentan si la tesis del autor Es sobre educación no está simplemente diciendo algo sobre la educación sino que no está ofreciendo un modo de pensar con ella y por todo y por tanto con forma de ver el mundo ese es en este momento en que el indicamos la postura antes de consultar este recurso es buena idea revisar los recursos de Leo prelectura lectura y relectura pues Estos son la base primera para hacer una lectura adecuada de recursos en cambio se enfoca en la pregunta Cómo identificar la postura del autor que normalmente se puede responder durante la fase de lectura o incluso después de una etapa de análisis más profundo en el momento de preparar la discusión para la clase Cuál es el que se lee el texto

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