SEMANA04
FICHADETRABAJOPARALOSESTUDIANTES
NOMBRES:____________________________________________________________________
GRADO:______________________________________________________________________
SECCION:_____________________________________________________FECHA:05/04/2021
PERSONALSOCIAL
Sesión:Conocemoscómosetomandecisionesaniveldelafamilia,comunidadypaís.
Primerodebessabercómoserásevaluado.Aquíloscriteriosqueseaplicaráparala
evaluación.
¿Quieresconoceralgunashistoriasdeniñasyniñosquetuvieronquetomardecisiones?
Vamosaconocerlas.
¿Verdadquenoesfáciltomardecisiones?
………………………………………………………………………………………………
¿QuédecisióndebetomarCharo?
………………………………………………………………………………………………
Acontinuación,tepresentamoselcasodePedro.Léelojuntoconunintegrantedetu
VeamoselcasodeCharo
CharoestámuyentusiasmadaporquesuamigaLauraleenviósaludoscon
unatíayledijoqueextrañabamuchojugarconella.Sutíatambiénlecontó
queLauralehabíarelatadomuchasanécdotasdesusclasesadistanciay
delassituacionesvividasencasaconsushermanos.Además,lecomentó
queLauraysufamiliaestánpreparandounasalidaalaplaya,paralocual
hancontratadounamovilidadylainvitanaunirsealadiversión.Charo
quiereir,perosabequesuspadresnoledaránpermisoporlacuarentena.
LauraintentaconvencerlayleescribeunmensajeenelWhatsApp:“Tus
padresnosedaráncuenta,pues,cuandoregresendetrabajar,yaestarás
encasa”.Charosesienteinquietaporquetendríaquementirlesasus
padres;sobretodo,lepreocupaquepuedacontagiarsedelaCOVID-19por
lacantidaddepersonasqueirán.Sinembargo,piensaenlomuchoquele
gustaríadivertirseconsuamiga.
-Dialogasobrecasosenlosquesetomandecisiones.
-Reflexionayanalizasobrelasconsecuenciasdelasdecisionesque
tomamos.
-Conocerlaimportanciadelasdecisionesquetomamosycómoestas
afectannuestravidayladelosdemás.
-Identificaloscriteriosparatomarunadecisiónresponsableenbien
detodasytodos.
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