Question

Semana PERIODO 30 del 4 DE ASIGNATURA ESPAÑOL al 8 de TRABAJO abril Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía. Distingue entre el significado literal y figurado APRENDIZAJE en palabras o frases de un poema. ESPERADO Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados. Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas. DIA LUNES ACTIVIDADES El día de hoy iniciaremos elaborando la portada de nuestra práctica social 8 "LEER POEMAS" Continuaremos nuestro día Lo que conocen los alumnos. Preguntaré a los alumnos si han leído poemas, de que trataban y cuál ha sido su favorito. (Escribir en su cuaderno las respuestas) Bajo el título "Lo que conozco" trabajarán en su cuaderno las siguientes preguntas ¿De qué tema tratan los poemas? ¿Cuál es tu favorito? ¿Cómo reconoces un poema? Continuaremos escribiendo en su cuaderno lo siguiente: Los poemas suelen enaltecer la belleza y la estética a través de las palabras. En la creación poética se expresan sentimientos, emociones e ideas. Realizarán la lectura del texto de la página 86, responderemos las preguntas que se presentan en la misma página y socializaremos las respuestas. Tarea. Investigarán un poco sobre la vida de: el escritor cubano José Martí, de José Emilio Pacheco y del poeta Rafael López. Traer algunos poemas al salón, ya sea libro de poemas o impresos.​

Answer 1

Respuesta:

no entiendo nadkkkkkkk

Answer 2

Respuesta:

ñgñdibdybdubsyysvusvksvdh sj subjnakbskbsjdburb8dj idj dkh dkg dihcsigcsohsvojsvoyscljscsljvsoyxsihscyosviysvtiscsitcsticd