Semana 23 educación física 3ro de secundaria por fasss
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Consensuamos acuerdos y respetamos la diversidad jugando en familia
Actividad Asociamos las palabras en el juego
¿Qué conexión o relación puedes encontrar entre las palabras del “pupiletras”?
Es como un pasatiempo que consiste buscar la letra que te piden, podemos usar para jugar en familia, amigos, vecinos (online), etc. Hay formas de jugarlo.
¿Por qué crees que en el juego se promueve una mejor convivencia?
Porque nos enseña la coordinación, la confianza, nos ayuda a tener una mejor convivencia con los demás.
¿Por qué crees que jugar y trabajar en equipo facilita la aceptación y la empatía?
Porque tenemos un mejor valor, confianza, entre los participantes lo cual nos hace tener un mejor avance o un mejor trabajo en equipo.
Actividad Tomamos acuerdos en nuestra diversidad para jugar
A continuación, te invitamos a poner en práctica el siguiente juego con tu familia:
• En esta oportunidad, te proponemos poner en práctica un juego con material simple y que se puede practicar con facilidad por todos los integrantes de tu familia y el que puedes adaptar a las características y necesidades de los que participan.
Explicación:
Las respuestas son mías espero te ayude y no se te olvide editar uwu
Dejare en archivo de word y pdf tomen cual gusten y deseen
By Sharu
Respuesta:
Consensuamos acuerdos y respetamos la diversidad jugando en familia
Actividad Asociamos las palabras en el juego
A continuación, te invitam
¿Qué conexión o relación puedes encontrar entre las palabras del “pupiletras”?
Es como un pasatiempo que consiste buscar la letra que te piden, podemos usar para jugar en familia, amigos, vecinos (online), etc. Hay formas de jugarlo.
¿Por qué crees que en el juego se promueve una mejor convivencia?
Porque nos enseña la coordinación, la confianza, nos ayuda a tener una mejor convivencia con los demás.
¿Por qué crees que jugar y trabajar en equipo facilita la aceptación y la empatía?
Porque tenemos un mejor valor, confianza, entre los participantes lo cual nos hace tener un mejor avance o un mejor trabajo en equipo.
Actividad Tomamos acuerdos en nuestra diversidad para jugar
A continuación, te invitamos a poner en práctica el siguiente juego con tu familia:
• En esta oportunidad, te proponemos poner en práctica un juego con material simple y que se puede practicar con facilidad por todos los integrantes de tu familia y el que puedes adaptar a las características y necesidades de los que participan.
• Recuerda tener el material, entender y explicar el juego a tus familiares antes de empezar; cuando esté claro, podrán iniciar el juego y divertirse.
• El juego se denomina “No pierdas de vista al globo”. Para desarrollar este juego, conversa con tu familia sobre su participación en esta actividad, busquen un espacio adecuado y el tiempo en el que todos puedan participar, divertirse y sentirse bien en una sana convivencia familiar.
• Para este juego, puedes utilizar el patio de tu casa, los cordeles o tendederos de ropa, o un espacio en donde se pueda atar o sujetar una cinta o soguilla de dos de metros de longitud a una altura que esté sobre la cabeza de los participantes.
• Sobre esta soguilla tenderás una sábana o mantel de tal forma que no se pueda ver a los jugadores ni visualizar el espacio de juego del equipo contrario.
• Para complejizar este juego, se irán aumentando el número de participantes o puedes aumentar el número de globos por participante, lo que tú elijas y según te pongas de acuerdo con tus familiares. El juego culmina en el puntaje que acuerden con tu familia, en consenso.
• Finalizado el juego, te planteamos reunirte con tu familia para proponer algunas adaptaciones al juego practicado (puedes escoger otro juego que conozcas), para ello, te sugerimos revisar las actividades de las semanas 13, 14 y 15 de la estrategia Aprendo en casa donde podrás recordar los juegos que realizaste. Ten presente que las adaptaciones que realicen al juego deben considerar las características de tus familiares y sus posibilidades de movimiento. Teniendo esto claro, pídeles a todos que propongan alguna adaptación desde su vivencia en relación con reglas, material, espacio y otros; por último, no olvides que todos deben incluirse en el juego y divertirse.
• Ve anotando las ideas de adaptaciones que tu familia proponga, compartan las ideas y acuerden cuál o cuáles son las que utilizarán para adaptar el juego.
• Cuando estén de acuerdo con las adaptaciones que harán al juego, incorpórenlas y pongan en práctica el juego adaptado. Te sugerimos llenar la siguiente ficha para que te sirva de insumo en el reto de la experiencia que se desarrollará en la última semana. Ficha de juego modificado
Elementos del juego Juego elegido o practicado Juego adaptado
Nombre Fútbol Fustal
Espacio La medida mínima que puede tener un campo de juego es 45m x 90m, mientras que la máxima es 90m x 120m. Campo de juego son de 40 m de longitud y 20 m de anchura.
Materiales
- Calzado, siendo su uso obligatorio.
- El uso de espinilleras, es obligatorio. Entrenadores de fútbol.
-Porterías y mini-Porterías de fútbol.
-Conos de fútbol.
-Picas de fútbol.
participantes Uno de ellos es el portero y el resto se dedican a jugar en diferentes
posiciones, aunque a lo largo del partido estas pueden ir variando. Es un torneo internacional de selecciones nacionales de fútbol sala (o fustal) compuestas por jugadores masculinos.
Reglas Remplazo de los expulsados. Los arqueros, siempre especiales.
Faltas acumulables y el segundo punto penal. El equipamiento de los jugadores. El árbitro. Los árbitros asistentes. La duración del partido.
Desarrollo del juego Cada equipo de fútbol defiende una portería e intenta introducir el balón en la portería contraria La Federación Internacional de
Fútbol de Salón (FIFUSA), fue fundada en 1971 en São Paulo.
Explicación: