Según la Fuente B analizada, ¿por qué se afirma que nos identificamos como un ser singular? ¿Reconocemos nuestras semejanzas con otros adolescentes?
Respuestas a la pregunta
Nuestro tiempo libre: Reconociendo nuestras características como adolescentes
Reflexionamos sobre la adecuada utilización de nuestro tiempo libre (día 1)
Sitúate y cuestiónate
En este contexto de emergencia sanitaria, hemos tenido que cambiar nuestros
hábitos diarios y la forma como nos relacionábamos con nuestras familias y
seres queridos. Todo comenzó a mediados del mes de marzo, y hasta ahora nos
encontramos con ciertas restricciones para poder salir de casa, ya que debemos respetar los protocolos para cuidar de nuestra salud y la de nuestra familia. Uno de estos protocolos es el distanciamiento social. Entonces, el confinamiento, así como la inmovilidad social, han propiciado cambios en nuestros horarios de recreación y estudios, por lo que muchas veces hemos adoptado una vida sedentaria y monótona. Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que el tiempo libre es esencial para el adecuado desarrollo del ser humano. Además, existen estudios que demuestran que el adecuado uso del tiempo libre previene diversas enfermedades, aumenta la creatividad y proporciona una mejor calidad de vida para las personas.
Infórmate y reflexiona
Lectura: Reconociendo mis características como ser único y semejante a otro
Según la fuente A analizada, ¿podemos afirmar que existe un tipo único de adolescente? ¿Por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
No se puede afirmar que existe un tipo único de adolescente, debido a que cada personas en su adolescencia puede pasar distintos momentos que pueden influir en su desarrollo físico y emocional.
Según la Fuente B analizada, ¿por qué se afirma que nos identificamos como un ser singular? ¿Reconocemos nuestras semejanzas con otros adolescentes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En la adolescencia se está en una constante búsqueda de la autonomía personal, las semejanzas son reconocidas por un cierto tiempo porque en el grupo de pares que pertenece, los participantes pueden compartir ciertas características.
Reflexiona en base a lo analizado en la fuente A y B. ¿Qué características identifico que me hacen único? ¿Qué características poseo que me hacen semejante a mis amigas y amigos?
Según la fuente A analizada, ¿qué actividades realiza Juan en su tiempo libre?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se encierra en su cuarto y toca la guitarra,
Practica deporte.
¿Consideras que utiliza adecuadamente su tiempo libre? ¿Qué actividades realizas tú en tu tiempo libre?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Al practicar deporte y tocar algún instrumento está realizando actividades que le benefician en su desarrollo, puesto que el deporte es beneficioso para la salud y bienestar de cada persona.
Según la fuente B analizada, ¿qué actividades le agrada realizar a Rosa? ¿Por qué? ¿Qué dificultades se le han presentado producto de la cuarentena? ¿Qué podría realizar en su tiempo libre según sus gustos y preferencias?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Cantar y bailar.
Debido a la cuarentena, Rosa no puede salir a la calle y solo permanecer en casa.
Rosa podría ingresar en una escuela de baile o ver videos que le enseñen más acerca del baile o realizar un karaoke en casa junto con su familia.
Reflexiona en base a lo analizado en la fuente A y B. ¿Por qué deberíamos utilizar adecuadamente nuestro tiempo libre? ¿Qué actividades son las que más me gusta realizar en mi tiempo libre?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Es necesario administrar correctamente el tiempo para realizar actividades que sean beneficiosas par el bienestar integral de cada persona.
Reflexionamos sobre la importancia del uso adecuado del tiempo libre para nuestro bienestar personal (día 5)
Luego de haber leído o escuchado el texto mencionado, reflexiona y responde:
¿Por qué el tiempo libre está en función a las preferencias de las personas?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En el tiempo libre no se realizan actividades obligatorias sino que se realizan actividades que le gusta mucho a la persona y que le causan mucha diversión y bienestar.
Reflexiona junto a tu familia sobre la siguiente pregunta: ¿qué acciones hemos realizado para hacer frente al problema del COVID-19 y organizarnos en nuestro tiempo libre?
Luego de leer o escuchar con detenimiento la fuente del recurso 3, responde: ¿cómo se vincula nuestro tiempo libre con nuestro bienestar personal?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El tiempo libre es beneficioso para la salud porque permite la realización de actividades que tienen como consecuencia emociones positivas y de bienestar en cada persona.
ESPERO Y TE SIRVA Y SI TE SIRVE ME PONES CORONITA
Respuesta:
Nos identificamos con un ser singular, porque compartimos ciertas características o preferencias.
La mayoría de adolescentes no reconocen sus semejanzas con otros, pero hay quienes si lo hacen.
Explicación:
porque todos somos únicos y diferentes.