secuencia didactica trabajar las costumbres que perduran
Respuestas a la pregunta
Competencia:
Distingue y explica algunas características de la cultura propia y deotras culturas.
Aspecto:
Cultura y Vida Social.
Campo Formativo:
Exploración y Conocimiento del Mundo.
Competencias transversales:
Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista,culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones.
Tiempo:
7 días.
Secuencia de actividades
Encargar previamente a los niños una investigación sobre el día de muertos.(investigar con sus familiares).
Cuestionar a los niños sobre su investigación. ¿qué es el día de muertos?, ¿cómofestejan el día de muertos?, ¿conocen los altares?, ¿cómo son?, ¿qué altaresconoces?, ¿todos los altares son iguales?, ¿qué se coloca en un altar?, etc.
Elaborar un friso con las respuestas expresadas por los niños.
Poner a los niños fragmentos de la película “La leyenda de la nahuala” en donde
muestra claramente como se festeja en México el día de muertos y la elaboracióndel altar. Cuestionar a los niños sobre lo que observan.
Mostar a los niños imágenes de diferentes altares de muertos para que conozcanque en cada estado se realiza un altar con ciertas características