se plantea que existe una relación muy estrecha entre los usos discursivos del lenguaje y la teoría de la mente o razonamiento sobre los estados mentales de las personas. ¿cuál de las siguientes propuestas de actividad aprovecha mejor esta relación entre ambos campos?
Respuestas a la pregunta
Completamos la pregunta:
a. Los juegos donde se habla de los estados mentales de los personajes
b. Las conversaciones sobre los sentimientos de los demás en diferentes situaciones
c. La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales.
d. La narración oral de cuentos a los niños en todas las edades de los cero a los seis años
De las propuestas de actividad enunciadas la que aprovecha mejor la relación entre los usos discursivos del lenguaje y la teoría de la mente o razonamiento sobre los estados mentales de las personas es la siguiente:
La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales
Por lo tanto la opción correcta es la asignada por la letra c. Es así puesto que dicha actividad permite desarrollar estrategias de lectura aplicando el análisis e identificación de los estados mentales que exhiben los personajes de la historia, por lo cual propicia la relación Lenguaje-Razonamiento.
Respuesta:
Completamos la pregunta:
a. Los juegos donde se habla de los estados mentales de los personajes.
b. Las conversaciones sobre los sentimientos de los demás en diferentes situaciones.
c. La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales.
d. La narración oral de cuentos a los niños en todas las edades de los cero a los seis años.
De las propuestas de actividad enunciadas la que aprovecha mejor la relación entre los usos discursivos del lenguaje y la teoría de la mente o razonamiento sobre los estados mentales de las personas es la siguiente:
La lectura de cuentos con comentarios sobre los estados mentales.
Por lo tanto la opción correcta es la asignada por la letra c. Es así puesto que dicha actividad permite desarrollar estrategias de lectura aplicando el análisis e identificación de los estados mentales que exhiben los personajes de la historia, por lo cual propicia la relación Lenguaje-Razonamiento.