se corresponde con el lenguaje científico-técnico o con el discurso de divulgación científica justificar
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Qué es el lenguaje científico-técnico?
Conviene destacar entre el lenguaje científico-técnico
propiamente dicho, y el lenguaje de divulgación.
Diferencia entre el lenguaje científico-técnico y el lenguaje de
divulgación dentro del campo científico.
a. El lenguaje científico-técnico es el conjunto de
variedades lingüísticas con una fuerte marca terminológica
que, junto a otros signos no lingüísticos, es
indispensable para la transmisión de conocimientos
especializados en un determinado campo de las ciencias y
la técnica.
b. El lenguaje de divulgación es una variedad del lenguaje
especializado, que tiene lugar cuando el destinatario del
discurso no es un profesional del área, y, en
consecuencia, se adapta una variedad léxica para lograr
una comunicación efectiva.
En el lenguaje de divulgación se cumplen todas las
características del lenguaje científico-técnico, excepto la del
uso de términos técnicos, pues sobre estos se efectúa un ajuste
de variación lexical que convierte el léxico técnico del discurso científico en un léxico semitécnico, para que el
auditorio lego pueda comprender de qué se habla.
Características del lenguaje técnico
A. No existe un lenguaje científico como tal. Existe una
utilización de las palabras del idioma en función de la
ciencia.
B. No existen términos especializados, sino términos tomados
del lenguaje general que se especializan para ser usados
en la ciencia.
C. Son los científicos los que connotan el lenguaje para que
los términos que se usan adquieran una jerarquía
científica. DE AHÍ QUE MUCHAS VECES SE INSERTAN EN EL
LENGUAJE DE UNA ESPECIALIDAD TÉRMINOS QUE NO DEBEN FORMAR
PARTE DE ESE INVENTARIO. (Terminología médica)
D. En el texto científico la construcción del texto permite
la comunicación de contenidos científicos, por medio de
una lengua especializada en la que se caracterizan el
léxico, la sintaxis y la configuración textual completa.
Clasificación del texto científico
Para Josefa Gómez, los textos que enuncian un discurso
científico-técnico pueden clasificarse de la siguiente manera:
1. Texto divulgativo: es un texto docente y está dirigido a
un receptor no especialista, una revista 2. Texto didáctico: es un texto docente y está dirigido a un
receptor especialista.
3. Informe: es un texto metodológico y está dirigido a un
receptor especialista.
2. Texto didáctico: es un texto docente y está dirigido a un
receptor especialista.
3. Informe: es un texto metodológico y está dirigido a un
receptor especialista.
Explicación: