Castellano, pregunta formulada por gabrielanempuruiz, hace 9 meses

salud pública
la salud pública en la educación presencial es?(argumenta)
la salud pública en la educación online es?
(argumenta)

Respuestas a la pregunta

Contestado por sarahi635
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Respuesta: El Derecho de la Salud abarca múltiples problemas relacionados con la salud humana, entre los que pueden mencionarse los relativos a la protección medioambiental, la contaminación atmosférica, la contaminación de las aguas, el control y eliminación de desechos líquidos y sólidos, el control de la seguridad del agua y los alimentos, entre otros que van mucho más allá de la de por sí compleja relación paciente – servicios médicos, acciones dirigidas todas a propiciar y mantener un óptimo estado de salud.

El cambio de modelo pedagógico, la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, y la profesionalización de la docencia, habilidades y actitudes necesarias para modificar la realidad, innovar y producir verdaderos agentes de cambio, lo que favorece la formación de profesionales con una visión integral de la salud pública. Vincula el aprendizaje de contenidos, el desarrollo de habilidades y la adquisición de actitudes, con el ser, el saber hacer y el saber ser.

La salud debe reconocerse como una categoría individual y social, parte integrante del desarrollo dirigido a la creación de condiciones para el bienestar de todos y como resultado de las estrategias y las acciones de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación que realizan los individuos, los grupos sociales y el conjunto de la sociedad, para mejorar y mantener la integridad y las capacidades de las personas y las poblaciones. La revolución tecnológica de la enseñanza  tiene un carácter global, así podrá visitar sitios que conforman el campus virtual para el desarrollo de la mayoría de los profesionales y técnicos que tienen acceso a Internet. Educación para todos y para toda la vida son conceptos directamente relacionados con una educación pertinente, que reclama una verdadera universalización y el acceso pleno de todos a la educación, sin limitaciones geográficas, económicas o de otra índole. Ello constituye uno de los mayores desafíos para  mantener y elevar la calidad del proceso docente-educativo, a la vez de responder a las necesidades de la sociedad.

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