Matemáticas, pregunta formulada por ahhs10ywys, hace 10 meses

roberto se encuentra en el vertice de un parque que tiene la forma de un cuadrado si se descide cruzar por una de las diagonales que mide 46 cm cual es la medida del perimetro del parque se considera raiz cuadrada de 2 es 1,4​

Respuestas a la pregunta

Contestado por georginiabusto427
0

Respuesta:

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión

e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

EEB - 3º Ciclo

ÁREA: MATEMÁTICA

DISCIPLINA: Matemática

CAPACIDAD: Resuelve situaciones problemáticas que involucren algoritmos y

propiedades de las operaciones fundamentales con números racionales en

notación fraccionaria.

UNIDAD TEMÁTICA: Operaciones y Expresiones algebraicas.

TEMA: Adición y sustracción con números racionales.

INDICADORES:

✓ Aplica algoritmos de la adición de números racionales en situaciones

problemáticas.

✓ Aplica algoritmos de la sustracción de números racionales en situaciones

problemáticas.

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por

indicador).

Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente,

además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar, para evitar la

propagación del Coronavirus: ¡Quédate en casa!, Epyta nde rógape!

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Suma y resta de números racionales positivos y negativos

Descomponemos los

números en sus factores

primos y luego tomamos los

comunes y no comunes con

su mayor exponente.

36 48 60 2

18 24 30 2

9 12 15 3

3 4 5 3

1 - - 2

2 - 2

1 - 5

1

(36, 48, 60) = 2

4

∙ 3

2

∙ 5 = 720

Recuerda:

Para calcular el MCM de dos o más números, se multiplican los factores

comunes y no comunes con su mayor exponente.

Ejemplo: Halla el MCM de: 36; 48; 60

Explicación paso a paso:

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión

e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

EEB - 3º Ciclo

ÁREA: MATEMÁTICA

DISCIPLINA: Matemática

CAPACIDAD: Resuelve situaciones problemáticas que involucren algoritmos y

propiedades de las operaciones fundamentales con números racionales en

notación fraccionaria.

UNIDAD TEMÁTICA: Operaciones y Expresiones algebraicas.

TEMA: Adición y sustracción con números racionales.

INDICADORES:

✓ Aplica algoritmos de la adición de números racionales en situaciones

problemáticas.

✓ Aplica algoritmos de la sustracción de números racionales en situaciones

problemáticas.

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por

indicador).

Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente,

además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar, para evitar la

propagación del Coronavirus: ¡Quédate en casa!, Epyta nde rógape!

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Suma y resta de números racionales positivos y negativos

Descomponemos los

números en sus factores

primos y luego tomamos los

comunes y no comunes con

su mayor exponente.

36 48 60 2

18 24 30 2

9 12 15 3

3 4 5 3

1 - - 2

2 - 2

1 - 5

1

(36, 48, 60) = 2

4

∙ 3

2

∙ 5 = 720

Recuerda:

Para calcular el MCM de dos o más números, se multiplican los factores

comunes y no comunes con su mayor exponente.

Ejemplo: Halla el MCM de: 36; 48; 60

Otras preguntas