resumen del juego de Bolivia Santa Cruz "cinturón quemau"
Respuestas a la pregunta
Respuesta Con la aprobación de la Constitución Política del Estado en el año 2008, Boliviaingresa a la "Plurinacionalidad", convirtiéndose así en un "Estado Plurinacional". En efecto, parun concretizar la nueva visión de Estado se aprueba la Ley de Educación Nº 070 "Avelino Siñani - Elizardo Pérez" el 2010; donde se define a la educación comoIntracultural, Intercultural y Plurilingüe, Comunitaria, Productiva yDescolonizadora. Siendo así, la intraculturalidad como un componente fundamental y para su materialización pedagógica se construirá los curríregionalizados y Diversificados elaboralboroto desde las Naciunos y Pueblos Indígencomo OrigiNarios con el apoyo del Ministerio de Educación, según el Artículo 69 de la ley 070.En ese sentido, la Nación Chiquitana, responsible y comprometida con su historiaha encarado, a la cabeza de su Organización Indígena Chiquitana y el ConsejoEducativo del Pueblo Originario Chiquitano, la elaboración de su currículoregionalizado siguiendo un proceso en conjunto con sus bases (centrales, distritales, municipios, Gobierno Departamental, sub-gobernaciunos, dirección departamentalde educación, ministerio de Educación, maestros y maestras, padres y madres defamilias...), tal cual se describe a continuación:
En el 2010, el CEPOCH ha implementado su programa de lineamientocurricular regionalizado Chiquitano en tres unidades educativas (Macanaté,Candelaria y Santa Ana), adquiriendo una experiencia positiva para seguirimplementando a todas las unidades educativas del Pueblo Chiquitano.
En la gestión 2011 y a inicio del 2012 se ha llevado a cabo eventos de granimportancia que deben ser consideradas en la historia de la educación de lanación Chiquitana: la consolidación del Bloque Educativo Chiquitano (BECH)del 24 al 25 de febrero en San Miguel de Velasco, la primera reunión delBECH en San José de Chiquitos del 14 al 15 de mar zo de 2012, y el trabajo del equipo técnico en Concepción del 27 al 31 de marzo de 2012 designadopor el BECH para complementar el currículo regionalizado Chiquitano; y,finalmente, la segunda reunión del BECH en San Matías del 19 al 20 de abril de 2012.En consecuencia, el documento que presentamos responde a un procesoparticipativo y de construcción colectiva, en aras de materializar los postulados de la CPE y de la Ley de educación Nº 070. Así, la "I Asamblea Educativa de la NaciónChiquitana" en San Ignacio de Velasco, por mandato de las Chiquitanas y loschiquitanos, hace la entrega oficial al Ministerio de Educación, representado por elLic. Roberto Iván Aguilar Gómez, para la emisión de su respectiva ResoluciónMinisterial lo más pRen posible y, por consiguiente, para su inmediata aplicaciónen todas las unidades educativas del territorio Chiquitano
Explicación: