Resumen de la sesion de matematica semana 27 de aprendo en casa del 6 de octubre 1ro de secundaria y esto tambien
Respuestas a la pregunta
Respuesta:del 27
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Aprenderás a usar nexos para indicar orden y relación lógica de ideas.
Cuando se elige un determinado orden de los componentes de una oración, debe considerarse el interés psicológico y expresivo del hablante, sus gustos literarios, su estilo, su claridad y el tipo de texto que desea redactar.
En la gramática, se denomina nexo al conjunto de palabras que sirven de puente de conexión entre sintagmas (grupo de palabras que se articula en torno a un núcleo y que tiene función sintáctica).
Existen nexos adversativos, copulativos, distributivos, causales, de modo, de lugar, consecutivos, comparativos, explicativos, etcétera. Por ejemplo, en los textos expositivos se usan nexos para unir palabras o enunciados para explicar.
Para explorar más sobre este tema, consulta tu libro de texto Lengua materna. Español, 5º grado, a partir de la página 46:
También puedes consultar otros materiales donde puedes encontrar información y ejercicios adicionales, consulta el Cuaderno de trabajo del estudiante de “Vamos de Regreso a Clases” en la página 34, que aún y cuando corresponde a primaria nos puede auxiliar para recordar el tema:
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones – Matemáticas Primero de Secundaria
Aprendizaje esperado: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división, solo números positivos).
Énfasis: Aplicar la jerarquía de operaciones, usando signos de agrupación.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás la importancia de utilizar los signos de agrupación en una cadena de operaciones.
¿Qué hacemos?
No es lo mismo decir: ¿Cómo estás?” que “¡Como estas!” o “¡¿Cómo?!, ¡¿Estás?!” Tanto al hablar como al escribir y sobre todo al leer un texto, es muy importante hacer énfasis en la forma en que hablamos o en la manera de cómo expresamos nuestras ideas por escrito.
Observa el siguiente video del minuto: 02:18 a 03:46, que hace referencia a la forma en que nos expresamos y posteriormente lo relacionarás con la asignatura de matemáticas.
Explicación paso a paso: