Castellano, pregunta formulada por cecilitaos, hace 1 año

resumen de juan de la rosa de nataniel aguirre

Respuestas a la pregunta

Contestado por falcao1
4
Juan de la Rosa es una novela histórica boliviana escrita por Nataniel Aguirre y considerada como una de las más importantes del país.1 2 Fue publicada por primera vez en 1885.Índice  [ocultar] 1 Temática2 Trascendencia3 Autoría4 Referencias5 Enlaces externosTemática[editar]La novela está escrita como memorias de un veterano coronel de la guerra de independencia. Algunos autores señalan que un tono sentimental domina esta obra que tiende, sutilmente, al maniqueísmo. Los buenos de la historia son los patriotas —el insurgente Esteban Arze, el protagonista principal Juanito, su madre Rosita, su tío Fray Justo, su tío Alejo Nina, etc.—; los malos, los realistas: el general Goyeneche, el cura Arredondo, el licenciado Buguya, la noble señora.Trascendencia[editar]Juan Siles Guevara dice en su libro Las cien obras capitales de la literatura boliviana, que Juan de la Rosa es “sin lugar a dudas, el mejor de los productos de la literatura romántica boliviana”. Una versión señala que el español Menéndez y Pelayo calificó a esta obra como la mejor novela hispanoamericana del siglo XIX.3 El Ministerio de Cultura de Bolivia organizó en 2009 una serie de seminarios con especialistas y publicó una lista de las 10 novelas bolivianas más representativas del periodo republicano.Juan de la Rosa ocupó el primer lugar en dicha lista.1Autoría[editar]Universalmente se considera que el autor de esta novela es el escritor cochabambino Nataniel Aguirre (1843-1888). Sin embargo, el investigador boliviano Gustavo V. García sostiene en una hipótesis publicada en el prólogo a la edición hecha en 2010 por la editorial Plural (colección Letras Fundacionales) que la obra no pertenece a Aguirre, teoría que es apoyada por el historiador Luis Antezana Ergueta.2 Según García, Aguirre habría editado la novela —cuyo verdadero autor sería el coronel Juan de la Rosa o Juan Altamirano Calatayud— y ayudado a corregirla.4
Contestado por melanynicolemamanibe
1

Respuesta:

U

no de los principales problemas en la formación educativa

de los estudiantes tanto de nivel secundario como universitario

es, por decirlo de alguna manera, su relacionamiento  

conflictivo con los libros; es decir, la dificultad que tienen para

apropiarse de la información y el conocimiento universal depositado

en el soporte material de los textos impresos.

A lo largo de mi trabajo académico universitario, he podido

detectar diversos componentes de esta relación conflictiva. Uno de

ellos, el débil hábito de la lectura o, en otras palabras, el rechazo,

la negativa o resistencia del estudiante para dedicarle tiempo, esfuerzo,

horas y disciplina a su acercamiento con el conocimiento,

de

manera sistemática, rigurosa y planificada. La tendencia a buscar

el resumen rápido en vez de esforzarse por sumergirse en la

narrativa

del texto, a copiar del compañero en vez de escudriñar la

estructura

lógica o los detalles de la argumentación de la obra, es

mayoritaria.

Se

trata

de

una

ausencia

de

paciencia

y

disciplina

mental,

y,

a la larga, de una falta de aprecio por el trabajo intelectual,

que

hace que el estudiante se aproxime

al conocimiento universal

en

distintas

áreas

−ciencias

naturales,

ciencias

exactas

y

ciencias

sociales−

de una manera superficial, mediocre y poco rigurosa.

Un segundo problema es la falta de comprensión de lo que se

lee, la carencia de métodos para una lectura que posibilite  encontrar  

el núcleo argumental y sedimentar en el cerebro el conjunto de  

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]

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