Galego, pregunta formulada por nicolemartinez14, hace 5 meses

Resolvemos
a. Conversamos sobre los elementos para seleccionar la información.
b. Escribimos una lista de criterios para revisar la información recopilada sobre las estrategias para la toma
de apuntes (Actividad en casa, semana 3).
c. Conversamos con otro equipo nuestros criterios para enriquecerlos.
d. Diseñamos una lista de chequeo utilizando los criterios que hemos redactado


ayudaaaa, please:((((​

Respuestas a la pregunta

Contestado por stanleygonzalez93
337

Respuesta:

espero q esto te ayude con la tarea

Explicación:

perdon por mi letra ay me disculoa si algo no entiende me puede pedir ayuda

Adjuntos:

Puppet230: Muchas gracias :3
delgadoalba220: (◉‿◉) gracias
mimayanatperezescoba: gracias
menendezedwin91: gracias ♥️
2311015: gracias
hfiorella629: ●_●
hfiorella629: gracias
AlexxanderTorres: MUCHÍSIMAS GRACIAS BRO
lobator563: gracias
Contestado por krerivas
37

Conversamos sobre los elementos que pueden resultar de gran utilidad para seleccionar la información y hacemos una lista de criterios para revisar la información recopilada:

  • Fiabilidad: la información recolectada siempre debe ser real, por ello, debemos acudir a fuentes confiables de información.
  • Calidad: los datos obtenidos deben ser provechosos contribuir con el aprendizaje de los alumnos.
  • Relevancia: siempre debemos buscar información que guarde relación con el tema abordado.

Lista de chequeo.

Es un recurso muy útil cuando deseamos evaluar o identificar las carencias de una actividad. También se utilizan para realizar inventarios o compras.

Criterios                                                                Cumple

                                                                           Si         No      

Proviene de fuentes confiables

Tiene contenido relevante

La calidad es observable

Responde a la pregunta de investigación

➡️ Conoce más sobre:

La lista de chequeo aquí: https://brainly.lat/tarea/7187769

Las etapas de una investigación aquí: brainly.lat/tarea/13322851

#SPJ5

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