Educ. Fisica, pregunta formulada por sgabrielsilvatamayo, hace 11 meses

resolución semana 18 de educación Física de primer año secundaria

stucas: Flexión: movimiento de aproximación de los huesos que forman una articulación.

Regla: la articulación permite un movimiento hacia delante de una parte corporal

Extensión: movimiento de separación de los huesos que forman la articulación.

Regla: la articulación permite un movimiento hacia atrás de una parte corporal

Abducción: movimiento de separación de la línea central del cuerpo.

stucas: Regla: la articulación permite un movimiento de alejamiento a izquierda o dcha.

Aducción: movimiento de aproximación a la línea central del cuerpo.Regla: movimiento de acercamiento desde la izquierda o derecha (frente)

Rotación: la articulación permite giros a través del eje del segmento corporal.

stucas: Regla: como cuando uno indica “NO” con el cuello.

Pronación: con el codo en flexión: giro hacia dentro del codo, debido a un

Movimiento de rotación interna (palma hacia abajo).

Supinación: con el codo en flexión: giro hacia fuera del codo, debido a un

Movimiento de rotación externa (palma hacia arriba).

stucas: Circunducción: la articulación permite un movimiento circular de una parte corporal

Regla: la articulación permite una trayectoria circular amplia.

Inclinación lateral: movimiento de oscilación SOLO del cuello de un lado a otro.

Regla: movimiento de acercamiento/alejamiento de la oreja al hombro.
¿De cuántas maneras puedes desplazarte y en qué direcciones lo puedes hacer?

stucas: Me puedo desplazar en un espacio vacío con la capacidad de provocar una fuerza en cualquier dirección
¿Cómo puedes realizar lanzamientos y recepciones diferentes?
Puedes intentar pararte de un pie tratando de apoyarte en la pared y después vas alejandote de la pared hasta que lo logres

stucas: ¿Cuál sería otra forma de realizar movimientos de equilibrio corporal?
Practicando con una escoba y tiza, practicar con los brazos en cruz y sin salirte de la línea de tiza llegue de un extremo al otro y utilizando la escoba o lo que tengas en mano y así practicar.
Movimientos de cadera.
Equilibrio con un palo, escoba, una barra, etc.

stucas: ¿En cuál de las actividades realizadas has sentido alegría?
En todas las actividades
¿Qué otra emoción has sentido durante la ejecución de las actividades?
Felicidad, sorpresa y felicidad
¿Por qué crees que la respiración y la relajación te pueden servir de ayuda en tu vida personal y familiar?
Porque estos dos factores me permiten tener una buena calidad de vida me siento paciente y tranquilo, respirando aire puro y al momento de estar tranquila levanta mi autoestima y me permite convivir mejor

stucas: Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?
Muy bien he aprendido sobre los movimientos de relajación

stucas: que te sirva bro

stucas: mano la chica de abajo su tarea es de 3 a 5 de secundaria la mia de primero