Question

RELIGION I. LEER EL TEXTO ALEGRIA, DIGNIDAD Y RESPETO La alegría es un estado de ánimo, por la satisfacción de haber cumplido algo, que le trae beneficio. Es el gozo de sentirse amado, es compartir lo bello de la vida, vivir animado, expresar risa, gozo de algo agradable, felizmente dichoso. El Ser persona, es poder pensar, razonar, reflexionar, cuestionar, analizar, crear, inventar, innovar. Es ser capaz de tomar sus propias decisiones. De darle buen uso a sus valores, capacidades, cualidades y habilidades. Tiene la capacidad de realizar su proyecto de vida, tiene autodeterminación, es libre de responder por sus actos, cumplidora de sus deberes y derechos La alegría de ser persona, nos invita a fomentar en nosotros la autoestima o el amor propio, porque quien es capaz de amarse a sí mismo es capaz de amar a los demás y todo lo que le rodea. La persona alegre es aquella que lleva en su ser el deseo de superación, de buscar éxitos y triunfos en la vida cree en ella misma y lo realiza, sabe que para ello cuenta con un cumulo de capacidades, cualidades, valores, habilidades que Dios le ha dado para que sea alguien en la vida ya sea en lo laboral, profesional, sintiéndose útil y necesario como persona que es. El ser humano es un ser pensante, actuante y de sentimientos que se va haciendo persona en el transcurso de la vida. La vida está en tus manos eres el dueño y señor de usted mismo. La ética es la ciencia normativa de las acciones humanas para hacer el bien o lo bueno La dignidad es reconocerle al otro sus derechos sus deberes, es el decoro que cada persona elije su buena conducta, su buena reputación su buena imagen, es el respeto de uno mismo, es hacerle valer, hacerse respetar, porque su conducta o comportamiento es intachable, es honesto. El respeto: es una actitud humana, de: atender, cumplir una norma, no tomar lo ajeno, escuchar al otro con atención, decir palabras adecuadas y decentes, no ofender al otro con palabras inadecuadas , buscar el dialogo, no imponer mi parecer, dejar que el otro participe, colocarnos en el lugar del otro, no agredir, no ofender, demostrar lo que soy, no a la apariencia o hipocresía, no asustar a los demás, ni amenazarlos, hago que los demás vivan bien. Si quiero que me respeten debo respetar. Todo respeto debe ser sincero, que impulse a la tolerancia y a la convivencia. Lo que más perjudica las relaciones interpersonales es la falta de respeto. Cuando me respeto: cuando me acepto, me valoro, soy el mejor, soy paciente. El respeto exige: aceptación, atención, cumplimiento a unas normas, hacer el bien, cumplir con los deberes, ser responsable (responder por mis obligaciones o tareas), cuidar las cosas ajenas y las mías, obedecer, etc. Me gusta pensar, gracias a mi mente en el cerebro interpreto, las cosas. Comprendo lo que veo, leo y hago. Diferencia lo que sirve y no sirve. Cuando yo era niño pensaba como niño, mi pensamiento espontaneo, sin calcular las consecuencias, se me ocurría cosas y las hacía, no me importaba el momento. Ejemplo el palo de la escoba era un caballo para mí. Pero mi inteligencia ha venido aumentando poco a poco y ahora se más. Porque quien aprende alcanza la sabiduría. Nuestra mente crece con la experiencia, con la práctica, con el ejercicio de leer, memorizar, descifrar, etc. La tarea educativa se centra en: enseñar a pensar, reflexionar, analizar, dudar, a cuestionar, plantear preguntas buscándole soluciones. Con mi inteligencia deseo lo mejor pienso, invento, hago El ser humano necesita de alguien que le enseñe a caminar, correr, comer, pintar, bailar etc. Gracias a la mente o pensamiento, razón y la convivencia lo logramos. Y aprendemos a ser personas II.CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. ¿Qué es la alegría? 2. ¿Qué es ser persona? 3. ¿Qué lo hace feliz o alegre? 4. ¿Qué tengo para ofrecerle al mundo? 5 ¿Cuál es la tarea del ser humano? 6.. ¿Para qué me sirve este tema? 7. ¿Por qué la ética invita al hombre hacer el bien o lo bueno? 8. ¿Qué es el respeto? 9. ¿Por qué se debe vivir y practicar el respeto? 10. ¿Si quiero que me respeten que debo hacer? 11.Mediante gráficos o dibujos representar cinco actitudes de respeto. 12. ¿Por qué en el respeto debe haber sinceridad, y tolerancia? 13. ¿Cómo debo fomentar el respeto? 14. Dibuje el cerebro humano. 15. Elabore una redacción de lo valioso que es para el hombre el cerebro 16. ¿Qué es pensar? 17 ¿Qué reconozco cuando pienso? 18. ¿Cuál es la tarea de la educación? 19. ¿Por qué quien aprende se hace sabio? 20. ¿porque hay que leer, memorizar, descifrar?

Answer 1

Respuesta:

hola

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podrias resumirlo