relaciones entre cultura precolombina y cultura clandestina
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Espero que te ayude:)
Explicación:
en 1492, Cristóbal Colón llegó a América es uno de los datos que pocos olvidan de su etapa escolar, una de las fechas que quedan grabadas en nosotros y que pocas veces requiere parar para pensarla. No obstante, el hecho de conocer la fecha y su principal protagonista de manera contundente no implica el no cuestionarse si es suficiente para afirmar que los más pequeños están enriqueciéndose de historia, y si esa historia es justa y equitativa con la realidad e importancia de los hechos acontecidos y transmitidos. De hecho, como comentaban Seixas y Morton el hecho de aprender las nociones del tiempo cronológico no implica en absoluto que el alumnado haya aprendido a pensar históricamente. Es decir, para Pagés y Santisteban una de las herramientas fundamentales en la enseñanza de la historia es el aprendizaje del tiempo cronológico (la división temporal, las etapas de la historia, los hitos que marcan los cambios o la sucesión de los principales acontecimientos históricos), sin embargo, durante años el alumnado tenía como única misión este aprendizaje cronológico (muchas veces memorístico de la historia) y dejaba a un lado la repercusión social de la historia, lo que suponía para los ciudadanos los distintos hechos históricos. Por eso, Seixas y Morton3 hablan de seis cualidades históricas fundamentales que el alumnado debe dominar para pensar históricamente.
Espero haberte ayudado, saludos:D
Si es posible dame coronita, por favor:)