Reflexión sobre la universidad antes y después de la Reforma de 1918.
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Resumen
En el marco de cumplirse los 90 años de los sucesos políticos y culturales denominados
como “Reforma de 1918”, el ensayo desarrolla algunas reflexiones en torno a los
alcances para el funcionamiento del Sistema Universitario Argentino de los postulados
políticos e ideológicos de los sucesos transcurridos en Córdoba. El estudio nos permite
problematizar la tensión existente entre la construcción teórica y comunicacional del
proceso y las prácticas concretas de dichos actores y discursos. El trabajo aporta una
mirada histórica sobre los postulados del “Manifiesto Liminar” a la luz de los hechos
acaecidos en la universidad y en su contexto económico, social y político. El ensayo
aborda el estudio sobre las construcciones de sentido y comunicacionales sobre dichos
fenómenos, mostrando como, en varios casos, las implicancias concretas de la tradición
universitaria denominada “reformista” se distancia en su práctica de los modelos
conceptuales difundidos. El planteo parte de establecer siete hipótesis sobre los alcances
y legados para la educación superior del país del mencionado programa reformista,
atendiendo particularmente las dimensiones programáticas del Manifiesto expresadas en
su proyecto comunicacional. Con este fin, se hace un recorte específico sobre los ejes
políticos y culturales de la “integración geopolítica latinoamericana y universidad”,
“movimiento sociales e imaginarios estudiantiles”, “cogobierno y democracia de
partidos”. “Manifiesto Liminar y Peronismo”, “Reforma de 1918 y actualidad del
sistema universitario argentino”, entre otros.