redamentos con los coloca 6 Fijnen en el cas CENG ame weerivo nernativo Curso modo gris Ejemplos Era o expresiones en los reglamentos Des frecuente encontrar el uso de verbos en infinitivo, ya sea para resaltarus acciones permitidas como para hacer hincapié en las acciones que están prohibidas. También en común encontrar verbos en modo imperativo, para resaltar las normas como órdenes, y en modo impersonal. Por último, encontrarás verbos conjugados en futuro, en modo indicativo. Tarnbién se emplean frases para indicar prohibiciones. Según lo que se quiera lo- Erar en el lector del reglamento se elige la forma verbal o las expresiones que se usarán Forma verbal o expresión Función grupo Infinitivo Resaltar o destacar la acción que se (terminaciones menciona en la norma. Con el infinitivo, -or, -er, -io el énfasis se pone en la acción y no en el sujeto que debe acatar las normas. Futuro, modo Indicar que las acciones se llevarán credencial indicativo a cabo en el futuro. Darles igual importancia a los destinatarios de la norma y a la acción enunciada. Poner énfasis en el destinatario y en la vigencia de la norma. 5. Comenten las respuestas con sus Para avanzar Respetar a los integrantes del Mantener limpios los espacios. Portar el uniforme completo. Llera a la siguiente clase el reglam vigente y quienes participaron en Lleva además una cartulina y pl Los alumnos solicitarán un permiso cuando participen en algún deporte Los maestros mostrarán su para solicitar equipo de cómputo Imperativo >> Guarda silencio en la biblioteca. Cuida tus útiles. Poner énfasis en que la norma es un mandato directo. >> Evita la violencia en todas sus formas, >No correr, no gritar. >> No maltratar los árboles ni las plantas de Negación (adverbio no y preposición sin) Enfatizar las normas que prohíben algo. Se escribe el adverbio no antes de un verbo o la preposición sin antes de un sustantivo. la escuela. >> Entrar sin mascotas y sin alimentos. >> En la biblioteca se debe guardar silencio. La revisión del reg El reglamento del grupo debe de la escuela, por ello es neces 1. Lean y revisen el reglamec jorarse. Consideren lo się ¿Desde cuando está ¿Quiénes paricipar ¿Hay algunas norm han cambiado? ¿Hay algun aspect esté contemplado equipo o de los j cuela; el procedi ¿Qué nuevas ng ¿Se menciona acate las non ¿El reglamer estudiantes propondría » ¿El reglame ¿Es posibl ¿Se pued sos tipog Impersonal > Se puede entrar con cuaderno, hojas y lápices. >> En temporada de frío, se permitirá traer suéter o chamarra. S5 Indicar que está permitido o lo que se debe hacer. Aunque no se especifique quiénes son los destinatarios del reglamento, se sobreentiende que sus normas están dirigidas a quien lo lee o a quien, por su situación, deba acatarlas. El emisor es quien publica el reglamento (suele ser una institución). En estas expresiones se escribe el pronombre impersonal se. >)
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oye que no te puedo explicar tantas cosas perdon
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