redactar un parrafo donde uses por lo menos una vez cada uno de lo signos de puntuacion sobre la educacion sexual en los colegios y la importancia de la paz en Colombia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Pero en el ámbito de la sexualidad y la afectividad, no nos parece lo suficientemente claro como para intervenir para que los niños aprendan a ser personas sexuales, a vivir su afectividad y su sexualidad con conocimiento del tema, para poder expresar con éxito su identidad. y su orientación sexual, en igualdad, de manera positiva, madura y responsable.
Muchos educadores sexuales de la niñez y la adolescencia recomiendan intervenciones de un grupo de pares de manera coherente y continua en el tiempo y en un horario que les permita a los niños y adolescentes acompañarlos en el camino hacia la adultez y la edad.
Para avanzar en esta educación, sería conveniente alentar a los padres a abordar estos temas y darles la capacidad de hacerlo de una manera sencilla y progresiva. En la edad escolar y la adolescencia, una intervención de igual a igual en una escuela o institución es efectiva si se realiza a largo plazo y se programa con contenidos que incluyan todos los aspectos físicos y afectivos de las relaciones interpersonales antes mencionadas. y de forma progresiva, a través de la programación. Y en estas categorías de edad, es importante que la intervención sea en forma de seminario que mezcle el contenido de la interpretación con el contenido interactivo, para lograr la participación activa de los niños y adolescentes, y para consultar sus dudas. Pero a medida que nos acercamos a la pubertad,
Los adolescentes son reacios a hablar en casa, con algunas excepciones, y muchos padres no saben por dónde empezar o continuar si les han hablado antes sobre sexualidad. Por lo tanto, incluso si seguimos apoyando a los padres desde la consulta, no siempre lograremos resultados. A partir de nuestra experiencia en educación afectivo-sexual desde hace dieciocho años, sugerimos que lo ideal es lograr una cooperación estructurada entre docentes de centros de formación y pediatras y enfermeros en atención primaria y ambulatoria. Trabajar para acordar