Redacta una historia hayas vivido con referencia al Covid-19, con diferentes intenciones comunicativas (utilizando las seis funciones del lenguaje y subrayándolas cada una con un color diferente).
necesito una historia o ejemplos que pueda meter en una historia, por favor
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Como adultos, todos tenemos diversas necesidades y diferentes formas de afrontar las situaciones de estrés. En el caso de los niños, ocurre lo mismo.
Algunos niños han afrontado bien las restricciones y el cierre de las escuelas a causa de la pandemia por COVID-19. Para otros, ha sido un reto enfrentarse a todos los cambios y a la incertidumbre. Algunos niños volverán a después de haber vivido situaciones de estrés, ansiedad, aislamiento y dolor. Otros quizás hayan experimentado un aumento de la violencia en sus hogares.
Los docentes y el personal de la escuela son fundamentales para apoyar la transición de los niños a las clases presenciales, especialmente después de un cierre de escuelas tan prolongado. Además de seguir utilizando las diferentes habilidades que los docentes han estado usando para asegurar el aprendizaje y el bienestar emocional de sus estudiantes mientras las escuelas estaban cerradas, las siguientes sugerencias pueden ser útiles para la reapertura.