“RECOGEMOS Y ORGANIZAMOS DATOS SOBRE LA DISCRIMINACIÓN EN LA COMUNIDAD” MIS SABERES PREVIOS:
¿Qué preguntas vamos a considerar en la encuesta? ¿Cuál es el propósito de cada pregunta? ¿Qué preguntas recogen datos cuantitativos?
Respuestas a la pregunta
Tabla de frecuencias con respecto edades de personas que alguna vez se sintieron discriminadas. Ver adjunto
Sean las edades:
19; 31, 12; 45; 50; 49; 60; 17; 12; 36; 20; 15; 12; 46; 60; 54; 19; 24; 18; 33; 46; 34; 15; 28; 59; 44; 32; 14; 13; 53; 39; 30; 18; 14; 40; 47; 35; 23; 16; 21; 31; 55; 37; 58; 25; 43; 25; 52; 54; 41; 61; 16; 15; 57; 47; 33; 26; 38; 31; 35; 13; 27; 18; 29.
Total de datos:
n = 64
La encuesta a 64 personas cuyas edades están entre los 12 y 60 años:
1. ¿Qué edad tienes? ................................ años ¿Cuál es tu sexo? Femenino ( ) Masculino ( )
2. ¿Alguna vez fuiste discriminado en tu comunidad?
( ) No ( )Sí
2. ¿Cuál fue el motivo de discriminación que viviste?
( ) Por el color de piel
( ) Por el lugar de procedencia
( ) Por la forma de hablar
( ) Por la lengua que hablas (lengua originaria)
( ) Por padecer alguna enfermedad
( ) Por los rasgos físicos
( ) Otro: ………………..……………
3. ¿En qué lugar fuiste discriminado?
( ) En lugares públicos de la comunidad (mercado, cine, barrio, banco, etc.)
( ) En la escuela / colegio
( ) En instituciones públicas de la comunidad (posta médica, municipalidad, comisaría, etc.)
( ) Otro: …………………………
Con los datos encontrados elabora una tabla estadística de la primera pregunta
Pasos para la elaboración de la Tabla de frecuencias
- Ordenar los datos de menor a mayor
- Separar en rangos
- Marca de clase es el resultado de sumar el límite superior e inferior del intervalo y dividirlos por dos
- La frecuencia absoluta (fi) de cada dato o cantidad de veces que se repite el dato
- La frecuencia absoluta acumulada (Fi) es la suma de la frecuencia absoluta con la siguientes
- El porcentaje o frecuencia relativa (hi): se obtiene por la relación o división entre cada frecuencia absoluta y el total de datos
