Question

Realiza un mapa conceptual comparativo entre literatura de la Colonia y la literatura de la Independencia de Colombia que incluya las características, los temas y los géneros de cada literatura. por fa ayudenme es para mañana

Answer 1

    cuadro comparativo

• La literatura de la Colonia. La literatura de la colonia, en el Nuevo Reino de Granada, desde la fundación de Bogotá hasta mediados del siglo XVIII, era de forma y de idea estrictamente peninsular. No podía ser de otra manera. ... La literatura colonial fue escrita por los cronistas y los dominadores.
• La literatura de la independencia de Colombia es el conjunto de obras literarias producidas en el marco del proceso independentista del virreinato de la Nueva Granada durante el siglo XIX. ... Durante la Independencia colombiana, la mayoría de los escritores colombianos tomaron partido ante las ideas de libertad
• LITERATURA DE LA COLONIA Y DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
• Este periodo se conoce como La Colonia. ... Y alrededor de los años 1780 iniciaron revueltas populares que pedían separarnos de España; ser una nación independiente, no una colonia española. El proceso de independencia culmina a mediados del siglo XVIII (1824).
• organizalo

Answer 2

Mapa conceptual, comparación entre la literatura Colombiana durante la Colinia y la Independencia.

El título. El tema principal del que vamos a desarrollar en el mapa, más las palabras claves que nos ayude a comprender la idea de lo que se refiere el título.

Subtítulos. Se trata de los subtítulos que se van a desarrollar dentro del mapa mental, este se componen de: argumentos primarios y argumentos secundarios (este último es el argumento del argumento).

Secciones. Conocer qué secciones corresponde cada subtítulo, ayudará a mantener un orden de lectura, por ejemplo: Definición, características, tipos, ejemplos.

Cuadros. En lso cuáles se encierren información relevante y sintetizada, como listas, características, etc. de manera que el lector comprenda mejor la sección.

Flechas. Las cuales ayuden al lector a tener una línea de lectura coherente.

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